De Victor à Educação Especial: ainda o corpo selvagem?

Rafael Siqueira de Guimarães

Resumo


Este ensaio tem o intuito de refletir sobre os Relatórios produzidos por Itard (1822, 1828) como documentos que enunciam sobre o olhar perplexo sobre a diferença, compreendendo-o como possibilidade de elencar questões sobre  o momento histórico em que foi produzido, no que tange à educação e como conectá-lo com questões da atualidade nas propostas direcionadas à Educação Especial.


Palavras-chave


Análise histórico-social das diferenças; Discurso; Itard.

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DOI: https://doi.org/10.5902/1984686X22492

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ISSN eletrônico: 1984-686X

DOIhttp://dx.doi.org/10.5902/1984686X

Qualis/Capes: Educação A2

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