DISCORSO, E VARIAZIONE ALFABETIZZAZIONI A SCUOLA: I MODI PER DIRE IN NORD BRASILIANO SUD ISTRUZIONE DALLE FOTOCAMERE DOCUMENTARIO "PRO FELICE NASCITA DAY"
DOI:
https://doi.org/10.5902/1516849229662Parole chiave:
Discurso, Variação linguística, Letramentos na escolaAbstract
Questo testo adotta come oggetto di studio documentario "Pro all'alba felice", di João Jardim, al fine di esaminare la questione della realtà della formazione brasiliana, da nord a sud, dagli aspetti teorici di variazione parola e literacies che costituiscono i modi di vedere e dire il mondo attraverso la visione del mondo dei personaggi. Parte é un ricerca bibliografica, sulla base degli studi di sociolinguistica educativi (Bortoni-RICARDO, 2004/2005) e in alcuni fondamenti teorici e giuridiche degli insegnamento del portoghese. L'analisi mette in luce i problemi che emergono, in particolare le condizioni socio-culturali dei protagonisti della storia - insegnanti e studenti - che dicono, a suo modo, le condizioni reali che sperimentano a scuola, che divenne un luogo di conflitti, controversie e differenze sociali , che sono imbricate nel discorso di ogni soggetto.Downloads
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