DISCOURS ET VARIATIONS alphabétisations À L'ÉCOLE: LES FAÇONS DE DIRE DANS LE NORD DU SUD BRESILIEN ÉDUCATION DE CAMÉRAS DOCUMENTAIRE « NAISSANCE PRO HAPPY DAY »
DOI :
https://doi.org/10.5902/1516849229662Mots-clés :
Discurso, Variação linguística, Letramentos na escolaRésumé
Ce texte adopte comme l'objet du documentaire d'étude « Pro lever du jour heureux », par João Jardim, afin d'examiner la question de la réalité de l'éducation du Brésil, du nord au sud, des aspects théoriques de la variation de la parole et littératies constituent les façons de voir et de dire le monde à travers la vision du monde des personnages. Une partie est une évaluation qualitative de la recherche bibliographique, sur la base des études de sociolinguistique éducatives (Bortoni-RICARDO, 2004/2005) et dans certaines bases théoriques et juridiques de l'enseignement du portugais. L'analyse met en lumière les problèmes qui émergent, en particulier les conditions socioculturelles des protagonistes de l'histoire - enseignants et étudiants - qui disent, à sa manière, les conditions réelles qu'ils rencontrent à l'école, qui est devenu un lieu de conflits, les conflits et les différences sociales , qui sont imbriqués dans le discours de chaque sujet.Téléchargements
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