Linguagens & Cidadania, v. 13, jan./dez., 2011

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Publicado: 2011-08-01

Artigos

  • Diálogos possíveis entre o Círculo de Bakhtin e a análise de discurso: apontamentos

    Gabriela Persio Herrmann
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228036

  • Análise de escolhas léxico-gramaticais em um discurso de formatura: representação para a profissão de fisioterapeuta

    Cristiane Fuzer, Elisane Scapin Cargnin
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228002

  • As dimensões do desejo: uma leitura harendtiana das interações de Alice no País das Maravilhas

    André Luiz Ming Garcia
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228003

  • Entre novos e velhos paradigmas: o professor na educação a distância

    Angélica Ilha Gonçalves
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228037

  • Fábulas de Esopo e Millôr Fernandes: uma análise contextual

    Gessélda Somavilla Farencena
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228038

  • O desvio aos meios e o discurso do déficit em artigos acadêmicos na perspectiva da linguística de corpus

    Cárla Callegaro Corrêa Kader
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228039

  • O discurso da ciência em notícias de popularização da ciência sobre Informática

    Tânia Maria Moreira, Raquel Bevilaqua, Anelise Scotti Scherer
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228040

  • O livro didático: um instrumento mediador da motivação

    Caroline Mitidieri Selvero
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228041

  • Os gêneros de texto na regulamentação das profissões

    Raquel da Silva Goularte
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228042

  • Reflexões sobre a avaliação da aprendizagem em le no viés da Teoria Holística da Atividade

    Andriza Pujol de Avila
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228043

  • Reflexões sobre ensino-aprendizagem no Proeja

    Letícia Domanski
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228044

  • Uma proposta de análise de editorial como gênero textual

    Tatiana Gloor Teixeira, Cristiane Fuzer
    DOI: https://doi.org/10.5902/1516849228045