ESTÁGIO PROFISSIONAL: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS

Autores

  • Silvana Villodre Goellner

DOI:

https://doi.org/10.5902/231654648549

Resumo

A situação do Estágio do Curso de Educação Física da Univer­sidade Federal de Santa Maria, foi diagnosticada para embasar algu­mas propostas de alteração. Para isso, utilizou-se os seguintes ins­trumentos: questionário dos egressos do curso, matriz de análise dos relatórios dos egressos, questionário das Escolas de Educação Física do RS, e roteiro de visita ãs instituições de realização do estágio. Após a análise dos dados, concluiu-se que: o estágio profissional do Curso de Educação Física, como uma oportunidade para vivenciar expe­riências diretamente na comunidade, desencadeia inúmeros questiona­mentos POR PARTE DOS ESTAGIÁRIOS, PRINCIPALMENTE QUANTO A ADEQUAÇÃO DAS INFORMAÇOES RECEBIDAS DURANTE 0 CURSO. 0 ESTÁGIO PROFISSIONAL A PRESENTA DEFICIÊNCIA QUANTO A ORIENTAÇÃO DOS ESTAGIÁRIOS, COMO TAMBÉM ESTAR SUPRINDO 0 MERCADO DE TRABALHO, NA MEDIDA EM QUE A CADA SEMES­TRE EXISTE ROTATIVIDADE DE ESTAGIÁRIOS NAS MESMAS ESCOLAS MUNICIPAIS E INSTITUIÇÕES PARTICULARES.

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Publicado

04-04-2013

Como Citar

Goellner, S. V. (2013). ESTÁGIO PROFISSIONAL: DIAGNÓSTICO E PROPOSTAS. Kinesis, 3(2). https://doi.org/10.5902/231654648549

Edição

Kinesis, v. 3, n. 2, jul./dez. 1987

Seção

Artigos originais

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