What experiences can transform a person into a Visual Arts Teacher?
DOI:
https://doi.org/10.5902/1983734821704Keywords:
Visual art teaching education, Memories, Narratives, Houses as museumsAbstract
This article is an abbreviated narrative of my doctoral process, which consisted of listening, mediated by narrative and non-directive interviews, the experiences lived by Visual Arts Teachers in relation to the special objects that inhabit their homes. Because all knowledge is self-knowledge, by hearing these narratives, I also recalled some experiences lived by myself, related especially with objects that inhabited the houses where I lived and that shaped me as the Visual Arts Teacher I am today. So, I also was also drawn into the investigated.Downloads
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