<b> Na prática docente a teoria se desmancha no ar: a resistência a teoria no espaço-escolar </b>
Mots-clés :
Theory, Practice, Praxis.Résumé
O presente artigo trata de uma breve discussão em torno das práticas pedagógicas no espaço-escolar e de sua relação com a teoria. Com efeito, amiúde, presenciamos um distanciamento entre o observar e o agir - um abismo entre a teoria e a prática - que se manifesta na crescente resistência dos docentes à teoria e no apego excessivo à prática cotidiana naturalizada e nominada "experiência". O que significa uma resistência à leitura do real vivenciado em sua complexidade e à negação de um vínculo necessário entre a contingência histórica e o discurso coerente pautado na ação ética.
Palavras-chave: Teoria, Prática, Práxis.
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