Organización del trabajo pedagógico para la reinserción social de adolescentes que cumplen medida socioeducativa en libertad

Resumen

El Sistema Nacional de Atención Socioeducativa (SINASE, acrónimo en portugués) regula la ejecución de medidas socioeducativas para adolescentes infractores, definiendo las responsabilidades de los entes federales y el carácter socioeducativo y resocializador del proceso. La Resolución 3/2016, a su vez, orienta la organización del trabajo pedagógico en el Centro de Referencia de Asistencia Social Especializada (CREAS, acrónimo en portugués), con vistas a la construcción de prácticas educativas que promuevan el desarrollo integral y la reinserción social de los adolescentes. El objetivo de este artículo fue comprender y analizar la organización del trabajo pedagógico y las medidas socioeducativas aplicadas a los adolescentes en un CREAS localizado en un municipio del estado de Paraná. Para tanto, se realizó un trabajo descriptivo y explicativo, con abordaje cualitativo, utilizando los procedimientos metodológicos de investigación bibliográfica y de campo con análisis documental y aplicación de cuestionario dirigido a los profesionales socioeducativos de la institución. El análisis se basó en los referentes teóricos de la Pedagogía Histórico-Crítica con relación a la concepción de educación y trabajo pedagógico, perspectiva que reconoce las desigualdades sociales y busca la reintegración, concienciación y transformación de los adolescentes, destacando la importancia de la escuela como espacio democrático de construcción de conocimiento sistematizado. Los resultados destacan la carencia de una estructura pedagógica en el CREAS, la falta de un profesional del área en el equipo y de acciones intersectoriales para el éxito de las medidas socioeducativas. La conclusión es que la inclusión de un pedagogo y la estructuración del trabajo pedagógico, con base en la Pedagogía Histórico-Crítica, son esenciales para garantizar la eficacia de las medidas socioeducativas y la reintegración social de los adolescentes.