Purity of the race, health of the body and schooling
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984644468270Keywords:
Schooling, Hygiene, EugenicsAbstract
This article aims to analyze the articulation of eugenics and hygiene with schooling. The empirical material was the Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP), published since 1944, complemented by publications in health journals. The analyzes were developed from a methodology developed by Saraiva (2013) for documentary research. It was observed that eugenics was present in articles published between 1944 and 1947, predominantly related to racial hygiene, while articles dealing with hygiene education appear in the RBEP until the 1960s. However, the theme is not excluded from schools, even remaining in legal documents. Since the end of the 20th century, hygienic education has appeared in periodicals in the health area, signaling that it is no longer a theme in charge of education. It is mobilized in projects carried out in public schools, suggesting that the association between poverty and lack of hygiene, which supported the racial hygiene of the first articles of the RBEP, remains.
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