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Edição |
Título |
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educação v. 33, n. 1, jan./abr. 2008 |
Trajetória do movimento nacional de educação do campo no Brasil |
Resumo
PDF
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Antonio Munarim |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Educação de jovens e adultos e educação especial: a (re) invenção da articulação necessária entre as áreas |
Resumo
PDF
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Clarissa Haas |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Análise de uma experiência de letramento na perspectiva da educação em direitos humanos |
Resumo
PDF
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Cristiane Fontes Oliveira, Emília Freitas de Lima |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Políticas curriculares e a base nacional comum curricular: emancipação ou regulação? |
Resumo
PDF
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Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Hildegard Susana Jung |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Comment l’expérience individuelle rejoint l’expérience collective: une étude en milieu scolaire à partir du travail de François Delsarte |
Resumo
PDF (Français (Canada))
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Franck Waille, Gilberto Icle |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita na educação de jovens e adultos: diálogos com a Educação Infantil |
Resumo
PDF
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Greice Ferreira da Silva, Dagoberto Buim Arena |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
Sociologia da Infância e Educação Infantil: à procura de um diálogo |
Resumo
PDF
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Amanda Cristina Teagno Lopes Marques |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Gustavo Capanema: criação da Comissão Nacional de Ensino Primário |
Resumo
PDF
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Raquel dos Santos Quadros, Maria Cristina Gomes Machado |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
La Educación Estético-Ambiental en Brasil (Lectura a partir del legado de Pablo René Estévez) |
Resumo
PDF (Español (España))
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Lurima Estevez Alvarez, Elisabeth Brandao Schmidt |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Professores em formação continuada: narrativas da atividade docente de estudo e a da aprendizagem da docência |
Resumo
PDF
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Leila Adriana Baptaglin, Gislaine A. Rodrigues da Silva Rossetto, Doris Pires Vargas Bolzan |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A tríade educação, escola e religião na constituição de sujeitos jovens e infantis |
Resumo
PDF
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Daniela Medeiros de Azevedo Prates |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Entrevista com Sara York: A Travesti da/na educação. Entrevista sobre atuação e vida da professora Sara Wagner York. |
Resumo
PDF
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Daniel Tojeira Cara, Sara Wagner Pimenta Gonçalves Junior |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Mediação pedagógica na relação com universitários com deficiência |
Resumo
PDF
HTML
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Tania Mara Zancanaro Pieczkowski |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
O conceito de experiência e a formação para a democracia numa perspectiva Deweyana |
Resumo
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Altair Alberto Fávero, Diego Bechi |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Formação do psicólogo na Bahia: uma análise a partir do ENADE 2015 |
Resumo
PDF
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Caio Rudá, Gabriela Andrade da Silva |
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educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 |
Ensino de História na perspectiva da Educação histórica: o caso da rede municipal de Curitiba |
Resumo
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Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
As dimensões da Educação do Campo |
Resumo
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Edna Maria Querido de Oliveira Chamon |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Representações visuais na modernidade líquida: o que os manequins falam de nós? |
Resumo
PDF
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Michely Calciolari Souza, João Paulo Baliscei, Teresa Kazuko Teruya |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Os sinais da educação integral (1960) |
Resumo
PDF
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Edilson de Souza |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Construção das Políticas de Educação de Jovens e Adultos em Pernambuco: qual a racionalidade? |
Resumo
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Ana Claudia Dantas Cavalcanti |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
O mais importante da educação importante |
Resumo
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Acir Mário Karwoski, Regina Lima |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Trabalho docente e saúde das professoras da educação infantil |
Resumo
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Maria de Fátima Duarte Martins, Tania Maria Araujo, Jarbas Santos Vieira |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Educação critica: uma aliança entre Educação Ambiental e M-learning |
Resumo
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Amanda Pereira Santos, Eder Batista da Silva, Ana Lúcia Bezerra Candeias, Maria Aparecida Tenório da Costa |
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educação v. 31, n. 2, jul./dez. 2006 |
A educação inclusiva de professores de arte a distância: possibilidades e conflitos |
Resumo
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Maria Cristina da Rosa |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Complexidade, conhecimento e educação: a emergência de um novo paradigma epistemológico no contexto contemporâneo |
Resumo
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Sidinei Pithan da Silva |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Escolas entre imigrantes poloneses no Rio Grande do Sul e a Nacionalização do Ensino |
Resumo
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Adriano Malikoski, Lúcio Kreutz |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Reconhecimento e educação popular: uma perspectiva democrático-republicana |
Resumo
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Vânia Lisa Fischer Cossetin, Paulo Evaldo Fensterseifer |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Educação Física na escola e a afetividade: a construção do autorrespeito |
Resumo
PDF
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Luana Cristine Franzini de Conti, Ângela Pereira Teixeira Victória Palma |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Educação Profissional: a trajetória de alunos com dificuldades escolares |
Resumo
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Vanilza Valentim dos Santos, Nerli Nonato Ribeiro Mori |
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Educação, v. 42, n. 3, set./dez. 2017 |
Pensar a educação em tempos pós-metafísicos: a alternativa do Interacionismo simbólico |
Resumo
PDF
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Cláudio Almir Dalbosco, Renata Maraschin |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A mediação na Educação Infantil: possibilidade de aprendizagem |
Resumo
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Angela do Céu Ubaiara Brito, Tizuko Morchida Kishimoto |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Os desafios da docência na Universidade para todos: os efeitos do imperativo da inclusão |
Resumo
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Priscila Provin, Elí Terezinha Henn Fabris |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
Expectativas dos alunos de diferentes faixas etárias do Técnico em Agropecuária quanto à Educação Profissional |
Resumo
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Vanderlei Both, Elizandra Pivotto Pavanello, Karla Marques da Rocha |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A abordagem temática e a educação do campo |
Resumo
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Tatiani Maria Schneider, Cristiane Muenchen |
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Educação, v. 42, n. 2, maio/ago. 2017 |
Educação popular na América Latina e questão social: da desigualdade à resistência |
Resumo
PDF
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Geraldo Antonio Da Rosa, Daniela Quadros da Silva |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
A educação integral no mais educação: uma análise do programa |
Resumo
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Camila Aparecida Pio, Eliane Cleide da Silva Czernisz |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Inclusão escolar: Atendimento Educacional Especializado, expertise e normalização |
Resumo
PDF
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Patrícia Gräff, Daniela Medeiros |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
O papel do tutor virtual na educação a distância |
Resumo
PDF
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Márcia Gorett Ribeiro Grossi, José Wilson Costa, Mércia Maria Moreira |
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Educação, v. 43, n. 2, abr./jun. 2018 |
III Plano Nacional de Políticas para as Mulheres: A transversalidade de gênero e a educação |
Resumo
PDF
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Fernanda de Magalhães Trindade, Maria Simone Vione Schwengber |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
GOLDEN5: UMA PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DE UM BOM AMBIENTE DE APRENDIZAGEM |
Resumo
PDF
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Rita de Cássia de Souza, Maria Jose Lera Rodriguez |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Um olhar para os vestígios da historiografia da filosofia nos documentos oficiais e na tradição formativa do professor de filosofia |
Resumo
PDF
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Augusto Rodrigues, Rodrigo Pelloso Gelamo |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
O caráter funcional do abandono do trabalho docente na Educação Física na dinâmica da cultura escolar |
Resumo
PDF
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Santiago Pich, Pedro Augusto Schaeffer, Lucas Prado de Carvalho |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
Teoria Histórico-Cultural e intervenções pedagógicas: possibilidades e realizações do bom ensino |
Resumo
PDF
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Marta Chaves, Silvana Calvo Tuleski, Elieuza Aparecida Lima, Cyntia Graziella G. Simões Girotto |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Um estudo observacional sobre as interações de crianças/adolescentes com deficiência intelectual no ensino regular |
Resumo
PDF
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Francine Cristine Garghetti, Adriano Henrique Nuernberg, José Gonçalves Medeiros |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
A configuração da educação do campo em dois assentamentos rurais em Mato Grosso |
Resumo
PDF
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Heloisa Salles Gentil, Ilma Ferreira Machado |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Ensino de História: Educação Histórica no contexto de mudanças das práticas pedagógicas (Paraná, 2008). |
Resumo
PDF
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Sueli de Fátima Dias, Marlene Rosa Cainelli |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Play at child education: problematizing gender relations in school |
Resumo
PDF (English)
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Juliana Nascimento de Alcântara, Alfrancio Ferreira Dias, Rosana Carla do Nascimento Givigi |
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educação, v. 40, n. 2, maio/ago. 2015 |
Desafios da educação de crianças que residem com suas mães em unidade prisional: o papel da Universidade e do poder público |
Resumo
PDF
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Andrea Cristiane Maraschin Bruscato, Ana Cristina Rangel |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Possibilidades e desafios da prática de aprendizagem colaborativa no ensino superior |
Resumo
PDF
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Edna Lampert Klein, Dilmeire Sant'Anna Ramos Vosgerau |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Educação para Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática e as Relações com a Politica de Avaliação em Larga Escala na Educação Básica |
Resumo
PDF
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Verônica Gesser, Lilia DiBello |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Autoavaliação x autonotação – aproximações e afastamentos na formação de professores autorregulados |
Resumo
PDF
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Elizabete Aparecida Garcia Ribeiro, Giovana Chimentão Punhagui, Nadia Aparecida de Souza |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A Importância do Pensamento Crítico em Inovações Curriculares: interface com a educação sexual emancipatória |
Resumo
PDF
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Yalin Brizola Yared, Sonia Maria Martins de Melo, Rui Marques Vieira |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Projeto político pedagógico e diretrizes curriculares nacionais da licenciatura em pedagogia |
Resumo
PDF
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Sayuri Miranda de Andrade Kuratani, Renata Meira Veras |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Definição e abordagem de currículo: exame de um curso de formação de professores para a educação não formal em Ongs |
Resumo
PDF
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Deivis Perez |
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Educação, v. 43, n. 1, jan./mar. 2018 |
Livro de apoio para professor iniciante do município do Rio de Janeiro: clarificando concepções |
Resumo
PDF
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Sandro Tiago da Silva Figueira, Helena Amaral Fontoura |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Cursos de Pedagogia EaD: superando desafios – construindo inovações |
Resumo
PDF
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Andréia Morés |
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educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 |
Indicadores na gestão universitária: uma metodologia de apoio |
Resumo
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Antonio Carlos Miranda |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
REPRESENTAÇÕES DE CRIANÇAS SOBRE A NATUREZA A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA ECOLÓGICA - AFETIVAMENTE AMPLIADA - DA VIDA |
Resumo
PDF
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Helga Loos-Sant'Ana, Camila Silva de Lima |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Educação de Jovens e Adultos, multisseriação e recursos didáticos digitais: uma tentativa de diálogo |
Resumo
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Gabriel Moreira Beraldi, Francisco Roberto Pinto Mattos, Aira Suzana Ribeiro Martins |
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educação v. 30, n. 1, jan./jun. 2005 |
Oficinas de Música: será a formação acadêmica necessária? |
Resumo
PDF
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Cristiane Almeida |
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educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 |
A formação da consciência social dos jovens no horizonte da Educação Histórica |
Resumo
PDF
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Maria Isabel Gomes Barca Oliveira |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
O QUE PODE FAZER UM ESTAGIÁRIO DE PSICOLOGIA NA ESCOLA? PROBLEMATIZANDO PRATICA E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
Resumo
PDF
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Naiana Dapieve Patias, Josiane Lieberknecht Wathier Abaid |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
O papel da biblioteca universitária na inclusão de alunos com deficiência no ensino superior |
Resumo
PDF
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Eliane Maria Stroparo, Laura Ceretta Moreira |
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educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 |
Educação histórica: percepção de crianças sobre tempo e espaço em imagens da cidade de Goiânia |
Resumo
PDF
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Maria da Conceição Silva, Eunice Antunes Fleury |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Autonomia, trajetórias e saberes de trabalhadores estudantes do curso de Educação de Jovens e Adultos da UFRGS |
Resumo
PDF
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Ivan Livindo de Senna Corrêa, Maria Clara Bueno Fischer, Juliana Silva dos Santos |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
NOTAS DE PESQUISA SOBRE O USO DE FILMES NA ESCOLARIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS |
Resumo
PDF
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Evelyn Fernandes Azevedo Faheina, Erenildo João Carlos |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Ciências da educação: especificidade epistemológica, objetividade e prática pedagógica |
Resumo
PDF
HTML
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Catia Piccolo Viero Devechi, Benedetta Bisol |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Gestão e controle social: em discussão o Conselho Municipal de Educação de Fortaleza/CE |
Resumo
PDF
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Clarice Zientarski, Hermeson Claudio Mendonça Menezes, Sônia de Oliveira da Silva |
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Educação, v. 42, n. 3, set./dez. 2017 |
Tecnologia e formação docente para Educação Profissional e Tecnológica: desafios dos Mestrados Profissionais em Educação |
Resumo
PDF
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Emerson Freire, Sueli Soares dos Santos Batista |
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educação, v. 37, n. 2, maio/ago. 2012 |
Ética na Universidade Medieval: a importância da leitura dos clássicos para a elaboração de Tomás de Aquino |
Resumo
PDF
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Tatyana Murer Cavalcante, Terezinha Oliveira |
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Educação, v. 43, n. 2, abr./jun. 2018 |
Reeducação das relações étnico-raciais e ensino de Áfricas: formação continuada de professores (NEAB-UDESC/SC, 2014) |
Resumo
PDF
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Karla Leandro Rascke, Paulino de Jesus Francisco Cardoso, Graziela dos Santos Lima, Ana Julia Pacheco |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
O desafio escolar do ensino por disciplina e a necessidade da religação dos saberes |
Resumo
PDF
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Celso José Martinazzo, Óberson Isac Dresch |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Bartleby e a contingência: o saber-fazer-com o impossível |
Resumo
PDF
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Janniny Gautério Kierniew, Simone Zanon Moschen |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
Trabalho e educação na atualidade: mediações com a educação física brasileira |
Resumo
PDF
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Hajime Takeuchi Nozaki |
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educação, v. 40, n. 3 set./dez. 2015 |
A relação teoria e prática na formação de professores de história: a experiência de laboratórios de ensino de história (1980-2010) |
Resumo
PDF
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Marilú Favarin Marin |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Ética e cultura dialogal: transitividade crítico-reflexiva em educação |
Resumo
PDF
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Marcos Alexandre Alves, Gomercindo Ghiggi |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Tecnologias Etéreas e a Educação Profissional: refletindo a gestão educacional pela teoria crítica |
Resumo
PDF
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Darlan Marcelo Delgado, Luiz Roberto Gomes, Maria Betânia Darcie Pessoa |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
A educação ambiental no cotidiano escolar: problematizando os espaçostempos de formação como processos de criação |
Resumo
PDF
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Rosinei Ronconi Vieiras, Martha Tristão |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Reconhecimento docente: a experiência social de professores do ensino privado gaúcho |
Resumo
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Jerusa Alves Cuty, Marcos Villela Pereira |
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Educação, v. 43, n. 2, abr./jun. 2018 |
Pensar a cidade, as crianças e sua educação |
Resumo
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Vania Carvalho de Araújo |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
EDUCAÇÃO INTEGRAL E A PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA: APROXIMAÇÕES POSSÍVEIS |
Resumo
PDF
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Rita de Cássia Ventura Pattaro, Vera Lúcia de Carvalho Machado |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Da história dos índios às histórias indígenas: descolonizando o ensino de história |
Resumo
PDF
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Nayara Silva de Carie, Pablo Luiz de Oliveira Lima |
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Educação, v. 43, n. 3, jul./set. 2018 |
Perspectivas de valorização dos profissionais da educação no plano nacional de educação (2014-2024) |
Resumo
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Edson Francisco Andrade |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
Implicações do neoliberalismo para a educação infantil: um relato de experiência |
Resumo
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Luciano Barbosa de Queiróz, Jeorge Luis Aguiar Barbosa, Lucas Cândido Campos, Ida Celine Gonçalves Santos, Amanda Pereira Borges de Souza |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Por una con-ciencia educativa en red |
Resumo
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Carlos Riádigos Mosquera |
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educação v. 32, n. 2, jul./dez. 2007 |
Mídias no ensino superior: a formação docente e a educação presencial e virtual |
Resumo
PDF
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Dulce Márcia Cruz |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
Reflexões sobre a ética na educação escolar |
Resumo
PDF
|
Renato José Oliveira |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Interculturalidade e ensino de artes visuais do Colégio Pedro II |
Resumo
PDF
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Wilson Cardoso Junior, Vera Maria Ferrão Candau |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A Convenção sobre os direitos da criança e o direito à educação no Brasil |
Resumo
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Celeida Maria Costa de Souza e Silva, Ariadne Celinne de Souza e Silva |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
Por um outro princípio da realidade: o sentido formativo da estética em H. Marcuse |
Resumo
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|
Vivian Baroni |
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educação, v. 41, n. 1, jan./abr. 2016 |
Qualificação e formação docente: a interdisciplinaridade nas reuniões por área na politecnia |
Resumo
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Everton Bedin, José Claudio Del Pino |
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educação, v. 36, n. 3, set./dez. 2011 |
Formación del profesorado universitario: mejorar a los docentes para mejorar la docencia |
Resumo
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|
Miguel Zabalza Beraza |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
A produção sobre a educação da mulher na educação de jovens e adultos |
Resumo
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Maria Clarisse Vieira, Karla Nascimento Cruz |
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educação v. 34, n. 1, jan./abr. 2009 |
O “espírito do comentário” – a idéia de educação e de cultura como demarcadores étnicos |
Resumo
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Joana Bahia |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A visão dos alunos da educação profissional de nível médio sobre as políticas de permanência estudantil no IFPA |
Resumo
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Maria Cristina Afonso Ferreira, Maria de Fátima Matos de Souza |
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Educação, v. 41, n. 2, maio/ago. 2016 |
A crise do capital e a relação com a educação brasileira |
Resumo
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Ivania Maria de Sousa Carvalho Rafael, Luis Távora Furtado Ribeiro, Maria das Dores Mendes Segundo |
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educação, v. 36, n. 2, maio/ago. 2011 |
Pedagogia universitária e formação docente: em foco o programa Ciclus |
Resumo
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Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos, Valeska Maria Fortes de Oliveira |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
Estado de conhecimento e questões do campo científico |
Resumo
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Marilia Costa Morosini |
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educação v. 33, n. 2, maio/ago. 2008 |
La calidad educativa como configuración del trabajo de los académicos universitarios |
Resumo
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César Correa Arias |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Educação popular e infância: princípios, concepções e práticas educativas |
Resumo
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Vilma Ribeiro de Almeida, Romilson Martins Siqueira |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
O direito à educação no atendimento escolar hospitalar e domiciliar: inquietações conceituais e legais |
Resumo
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Cinthya Vernizi Adachi de Menezes, Rose Meri Trojan, Ercilia Maria Angeli Teixeira de Paula |
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educação, v. 37, n. 2, maio/ago. 2012 |
Escolha profissional na perspectiva de professores de educação infantil |
Resumo
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Ive Carina Rodrigues Lima Brasil, Afonso Celso Tanus Galvão |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Um olhar sobre a educação infância em Cabo Verde |
Resumo
PDF
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Catarina Fernandes Delgado |
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educação v. 32, n. 2, jul./dez. 2007 |
Política educacional e formação docente na perspectiva da inclusão |
Resumo
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Dulce Barros de Almeida, Aparecida Maira de Mendonça Rezende, Elsieni Coelho da Silva, Nilda Maria de Carvalho, Osvaldo José Sobral, Rejane Cleide Medeiros Silva |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Educação e neoliberalismo em Angola: desafios do ensino primário |
Resumo
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Marcelino Mendes Curimenha |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
Da História da Filosofia ao Filosofar: alguns desafios no diálogo com o não filosófico |
Resumo
PDF
|
Elisete Medianeira Tomazetti, Cláudia Cisiane Benetti |
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educação, v. 37, n. 3, set./dez. 2012 |
Educação do Campo: contradições e perspectivas |
Resumo
PDF
|
Adriana D'Agostini |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Educação intercultural e Lócus de enunciação: inspirado em uma experiência educativa no México |
Resumo
PDF
HTML
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Lucilene Julia da Silva, Adir Casaro Nascimento, Maria Bertely Busquets |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
As significações de professor do Ensino Médio sobre a educação inclusiva |
Resumo
PDF
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Marcia Raika e Silva Lima |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A criança e o seu mundo: considerações acerca da educação natural nos dois primeiros livros do Emílio de Rousseau |
Resumo
PDF
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Fernando Dala Santa |
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educação v. 31, n. 2, jul./dez. 2006 |
Projeto transarte: transdisciplinaridade e intersemioses no ensino da arte |
Resumo
PDF
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Sandra Regina Ramalho e Oliveira |
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educação, v. 39, n. 1, jan./abr. 2014 |
PERFIL DO ALUNO DE PSICOPEDAGOGIA |
Resumo
PDF
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Maria Regina Peres |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Composição, diálogo e conscientização na EJA: um estudo no campo da educação musical |
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Rafael Dias de Oliveira, Viviane Beineke |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
O ensino e a pesquisa em filosofia da educação: um dilema histórico e uma alternativa contemporânea |
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Fernanda Mota |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
Animalidade, Moral e Subjetivação: pelo reconhecimento da alteridade para além do outro-humano |
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Rodrigo Avila Colla |
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educação v. 33, n. 3, set./dez. 2008 |
Construindo conhecimento em Educação de Jovens e Adultos (EJA) integrada à educação profissional – saberes coletivos de uma rede de pesquisadores |
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Maria Margarida Machado, Mirian Fábia Alves, João Ferreira de Oliveira |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Ocorrência da síndrome de burnout em um grupo de professores universitários |
Resumo
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Eliza Penachi, Edival Sebastião Teixeira |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Modificações Corporais: atores e significados a partir de uma websérie |
Resumo
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Eveline Ximenes Tomaz, Rui Neves |
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educação, v. 39, n. 2, maio/ago. 2014 |
Políticas de Formação de Professores em conflito com o currículo:Estágio Supervisionado e PIBID |
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Jose Rubens Lima Jardilino |
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educação v. 31, n. 2, jul./dez. 2006 |
Por que somos kleinianos: a esquizoanálise entre educação e arte |
Resumo
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Luciano Bedin da Costa, Mayra Martins Redin, Claudia Madruga Cunha |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Modelos de formação de professores de História: um estudo comparado entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (Brasil) e a Universidade do Minho (Portugal) |
Resumo
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Halferd Carlos Ribeiro Junior, Maria Glória Parra Santos Solé |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Aspectos a serem considerados em investigações a respeito do movimento de constituição da Identidade Profissional de professores que ensinam matemática |
Resumo
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Enio Freire de Paula, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
La educación en Colombia: mujeres en la Escuela Normal de Institutoras de Bolívar (1903-1930) |
Resumo
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Yésica Paola Montes, Nilce Vieira Campos Ferreira |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
A participação das famílias como uma política educativa |
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Simone Santos de Albuquerque |
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educação v. 31, n. 1, jan./jun. 2006 |
Ilustração e educação: uma leitura de Bernardo Guimarães |
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Luciano Mendes de Faria Filho |
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educação v. 35, n. 1, jan./abr. 2010 |
Movimentos na construção do direito à Educação Infantil: histórico e atualidade |
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Maria Luiza Rodrigues Flores |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Ecovilas e educação sentipensante: Saberes e educação popular na Ecovila Vraja Dhama do movimento Hare Krishna. |
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Otávio Augusto Chaves Rubino dos Santos, Everaldo Fernandes da Silva, Ivan Nicolau Corrêa |
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educação v. 31, n. 2, jul./dez. 2006 |
A arte no processo educativo |
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Lucimar Bello Pereira Frange |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
O conceito de inovação em educação: uma revisão necessária |
Resumo
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Fernando Gomes de Oliveira Tavares |
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educação v. 30, n. 1, jan./jun. 2005 |
A produção de subjetividade no processo de avaliação |
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Osvaldo Mariotto Cerezer, Kachia H. Téchio |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
Educação do campo e juventude: problematizações a partir da conflitualidade |
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Rafael Rossi, Maria Peregrina de Fatima Rotta Furlanetti, Cleiton Aparecido Ferraz, Elen Rosana Ferrato |
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educação v. 31, n. 1, jan./jun. 2006 |
O direito à educação superior na Constituição Federal de 1988 como direito fundamental |
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Andrea Nárriman Cezne |
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educação v. 35, n. 1, jan./abr. 2010 |
La identidad de la educación infantil |
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Alfredo Hoyuelos |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A brincar, a brincar… lógicas e sentidos de futuras educadoras de infância (2014-2019) |
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Manuela Ferreira, Catarina Tomás |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Precarização e privatização das políticas públicas na educação a distância |
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Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas Mattos, Maria Cristina Rosa Fonseca da Silva |
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Educação, v. 41, n. 3, set./dez. 2016 |
Intolerância religiosa em escolas públicas no Rio de Janeiro |
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Marcos Porto Rocha, Jose Geraldo da Rocha, Jacqueline Pinheiro Lima |
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educação v. 30, n. 2, jul./dez. 2005 |
Revisão teórica sobre a educação de adultos para uma aproximação com a andragogia |
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Maria Saleti Lock Vogt, Elioenai Dornelles Alves |
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Comunidade acadêmica feminina e a internacionalização na Universidade Federal de Mato Grosso (1973-2016) |
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Joira Aparecida Leite de Oliveira Amorim Martins, Nilce Vieira Campos Ferreira |
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Educação, v. 43, n. 3, jul./set. 2018 |
Novo ensino médio e educação integral: contextos, conceitos e polêmicas sobre a reforma |
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Karen Cristina Silva, Aldimara Catarina Boutin |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
Educação na economia solidária: desafios e perspectivas |
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Telmo Adams |
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educação v. 31, n. 1, jan./jun. 2006 |
A subjetivação do mercado e o fazer pedagógico: por uma práxis transformacional no espaço escolar |
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Ronaldo Queiroz de Morais |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A odisseia da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no Brasil (1945-1964) |
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Alexandre Macedo Pereira, Margarete Von Mühlen Poll |
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educação v. 32, n. 2, jul./dez. 2007 |
Música: produto ou processo? a educação musical responde |
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Luís Fernando Lazzarin |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
O FERESP como novo intelectual coletivo na formulação das políticas para a educação superior brasileira |
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Fabíola Bouth Grello Kato, Ana Paula Batista da Silva Brito |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Reflexões sobre a política nacional de formação de professores a distância e o enfraquecimento da EaD pública pela Universidade Aberta do Brasil (UAB) |
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Eucidio Pimenta Arruda |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
Resiliência educacional e construção do conhecimento |
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Carolina Silva Sousa, António Guerreiro |
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educação v. 33, n. 3, set./dez. 2008 |
Luta social e reconhecimento jurídico do Direito Humano dos jovens e adultos à educação |
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Maria Clara Di Pierro |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
O jornal impresso: possibilidade de letramento numa perspectiva discursiva na educação infantil |
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Inês Buglini Casarin, Heloisa Oliveira Azevedo |
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Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018 |
Reflexões sobre a implementação do PNAIC na Educação Infantil: tensões e riscos à docência e à infância |
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Fernanda Theodoro Roveri, Caroline Duarte |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
O método como conteúdo: o ensino de história com fontes patrimoniais |
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Evandro Cardoso do Nascimento |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Formação continuada de professores para as escolas em unidades de privação de liberdade |
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Luciana Ferreira da Silva Moraes, Elenice Maria Cammarosano Onofre |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
Performance e Educação: uma função-educador agenciada por intervenções no urbano. |
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Juliana Soares Bom Tempo |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
Édipo rei: a formação do homem para a polis |
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José Joaquim Pereira Melo, Renan Willian Fernandes Gomes |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Ensino de Ciências para todos: uma experiência com um estudante com deficiência intelectual |
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Ronaldo Santos Santana, Cássia Geciauskas Sofiato |
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Educação, v. 41, n. 2, maio/ago. 2016 |
Movimento Roraimeira: contribuições interculturais e antropofágicas ao ensino de artes no estado de Roraima |
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Ivete Souza da Silva, Clarisse Martins dos Santos |
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educação v. 29, n. 1, jan./jun. 2004 |
Educação, movimentos sociais e formação de professores: o Projeto CUIA no contexto da reforma agrária brasileira |
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Vilmar Bagetti, Fábio da Purificação de Bastos |
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educação v. 32, n. 2, jul./dez. 2007 |
Concepções de professores de História da rede municipal de ensino de Belo Horizonte acerca da informática educacional |
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Andréia de Assis Ferreira, Paulo Cezar Santos Ventura |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Etec de Piedade/SP: dez anos de uma abordagem que transcende o ensino técnico profissionalizante |
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Reginaldo Marcos Martins, Tiago Cesar Domingues |
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educação v. 30, n. 2, jul./dez. 2005 |
História, Educação e Civilidades: a correspondência como um saber escolar na Escola Normal entre as décadas de 1930 a 1960 |
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Maria Teresa Santos Cunha |
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educação v. 33, n. 1, jan./abr. 2008 |
Educação do campo e escola itinerante do MST: articulações do projeto político-pedagógico com o contexto sócio-educacional |
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Ane Carine Meurer |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Estado y educación en tiempos de la crisis neoliberal: Venezuela, un espacio de resistencia |
Resumo
PDF (Español (España))
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Samuel Hilcías Carvajal Ruiz |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A corporeidade criança vai à escola? |
Resumo
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José Carlos dos Santos, Wagner Wey Moreira |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
O direito educacional ao ensino primário nas relações do agir comunicativo do Estado em face da sociedade na Província do Pará |
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Paulo Sérgio de Almeida Corrêa, Renato Pinheiro da Costa |
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educação, v. 39, n. 3, set./dez. 2014 |
A Performance da Oralidade Docente |
Resumo
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Gilberto Icle, Marcia Dal Belo |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
As relações entre mundo do trabalho e a escola: a alternância como possibilidade de integração |
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Acacia Zeneida Kuenzer, Humberto Rodrigues de Lima |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Elaboração de um material educativo para subsidiar a prática de professores de educação física no trabalho com alunos com perda auditiva |
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Luciano Coelho Romera, Eliane Maria Carrit Delgado-Pinheiro, Flávia Rodrigues dos Santos, Osni Lázaro Pinheiro |
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educação v. 29, n. 1, jan./jun. 2004 |
Ações investigativas e colaborativas no processo de formação de professores e nas práticas em educação infantil |
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Taciana Camera Segat, Claiton José Grabauska |
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educação, v. 38, n. 2, maio/ago. 2013 |
El profesorado y “su lugar” para estudiantes de Bachillerato. Hallazgos de una investigación sobre trayectorias de éxito escolar |
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Dolo Molina Galvañ, Nieves Blanco, Soledad García |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
Carneiro Leão: considerações acerca da sociologia educacional |
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Rosilene de Lima, Maria Cristina Gomes Machado |
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educação, v. 36, n. 3, set./dez. 2011 |
Pedagogia Universitária: Desafio da Entrada na Carreira Docente |
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Silvia Maria de Aguiar Isaia, Adriana Moreira da Rocha Maciel, Doris Pires Vargas Bolzan |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Pedagogia das competências como princípio de organização curricular: “efeitos colaterais” para a educação superior... |
Resumo
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Ricardo Rezer |
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educação v. 31, n. 2, jul./dez. 2006 |
Desafios da mediação pedagógica em cursos de formação de professores presenciais e a distância |
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Elena Maria Mallmann, Araci Hack Catapan, Fábio da Purificação de Bastos |
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educação, v. 37, n. 1, jan./abr. 2012 |
A linha educação e artes e as pesquisas em educação musical no contexto do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFSM |
Resumo
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Cláudia Ribeiro Bellochio, Luciane Wilke Freitas Garbosa, Ana Lúcia de Marques e Louro, Luis Fernando Lazzarin |
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educação, v. 38, n. 3, set./dez. 2013 |
O trabalho docente e a produtividade: recuperando marcos fundadores |
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Maria Ciavatta |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
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Marta Regina Paulo da Silva, Renata Fernandes Borrozzino Marques |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Avaliação da educação infantil: um subcampo social em disputa |
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Raquel Hissae Nagase, Amir Limana, Mário Luiz Neves de Azevedo |
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Educação, v. 41, n. 3, set./dez. 2016 |
A educação socioambiental como tema gerador a partir do lugar de vivência |
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Bruna Camila Dotto |
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educação, v. 40, n. 1, jan./abr. 2015 |
Orientação de Estágio: uma experiência na formação de docentes |
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Karla Marques da Rocha, Ilse Abegg, Eliana Rela |
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educação v. 35, n. 1, jan./abr. 2010 |
Os bebês interrogam o currículo: as múltiplas linguagens na creche |
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Sandra Regina Simonis Richter, Maria Carmen Silveira Barbosa |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Tecnologias digitais, formação de professores e de pesquisadores na pós-graduação: relações entre as iniciativas brasileiras e internacionais |
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Eucidio Pimenta Arruda, Daniel Ribeiro Silva Mill |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Representações e estereótipos da docência na visão de crianças da Educação Infantil de zona rural |
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Rosana Lopes Romero, Geiva Carolina Calsa |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Atendimento educacional em ambiente hospitalar: estruturação, funcionamento e políticas implementadas |
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Jucélia Linhares Granemann de Medeiros |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Enunciações docentes sobre a brincadeira na educação infantil: concepções e interações |
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Leticia Cavassana Soares, Valdete Côco |
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educacao v. 35, n. 2, maio/ago. 2010 |
Educação: entre a subjetivação e a singularidade |
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Sílvio Gallo |
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educação, v. 37, n. 2, maio/ago. 2012 |
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Maria Renata Alonso Mota |
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Educação socioambiental, imaginário e Artes Visuais |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Juventudes rurais e educação na produção do conhecimento das pós-graduações das áreas de ciências humanas e sociais aplicadas do nordeste brasileiro |
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Proposta metodológica para o ensino das danças populares na Escola do Teatro Bolshoi No Brasil |
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Marco Aurelio da Cruz Souza |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Formação docente dos cursos de licenciatura na UFBA: análise dos currículos |
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Educação, v. 43, n. 1, jan./mar. 2018 |
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Isabelle Pedreira Déjardin |
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educação v. 29, n. 2, jul./dez. 2004 |
Aprendizagem da docência: algumas contribuições de L. S. Shulman |
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educação v. 32, n. 2, jul./dez. 2007 |
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educação v. 34, n. 3, set./dez. 2009 |
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Paulo Evaldo Fensterseifer |
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Suzana dos Santos Gomes |
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PROINFANTIL: a necessidade do programa e seu desenvolvimento |
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La desaparición - o tal vez no - de la Educación de personas adultas. El caso de Andalucía |
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Emilio Lucio-Villegas |
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educação v. 31, n. 2, jul./dez. 2006 |
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Luciana Gruppelli Loponte |
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educação v. 34, n. 1, jan./abr. 2009 |
Políticas públicas e educação para indígenas e sobre indígenas |
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Expectativas da família, crianças e professores a respeito do primeiro ano do Ensino Fundamental de nove anos |
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Valéria Silva Ferreira |
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A escrita-currículo da perspectiva cultural da Educação Física: por que os professores fazem o que fazem? |
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educação v. 30, n. 1, jan./jun. 2005 |
Análise dos livros didáticos do ensino fundamental e médio quanto aos conteúdos de saúde bucal |
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Luciana Rigodanzo, Beatriz Unfer |
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Literatura, intercultura e formação docente – um entre-lugar a ser visitado |
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Valdo Barcelos |
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Júlio Emílio Diniz-Pereira |
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Panorama do processo de avaliação na Educação de Jovens e Adultos em Vila Velha, Espírito Santo |
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Adair Adams, Elizabeth Fontoura Dorneles, Sirlei Lourdes Lauxen |
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Susana Inês Molon |
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Dermeval Saviani |
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A modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA) em perspectiva: práticas escolares de letramento e formação de professores(as) |
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Karina Klinke, Helenise Sangoi Antunes |
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educação v. 35, n. 1, jan./abr. 2010 |
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Suely Amaral Mello, Maria Auxiliadora Farias |
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educação, v. 36, n. 3, set./dez. 2011 |
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Norberto Fernandez Lamarra, Cristian Pérez Centeno |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Dispositivo de tecnocientificidade e Educação de Jovens e Adultos |
Resumo
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Daiane Martins Bocasanta, Fernanda Wanderer, Gelsa Knijnik |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
La atencion a la diversidad en el sur de España: concepciones y práctica del pedagogo terapeuta |
Resumo
PDF (Español (España))
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Manuel Delgado García, Francisco Javier García Prieto |
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educação v. 34, n. 1, jan./abr. 2009 |
Entrelugares: antropologia e educação no Brasil |
Resumo
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Neusa Maria Mendes de Gusmão |
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educação v. 35, n. 3, set./dez. 2010 |
A análise sobre a educação na cidade de Pelotas, utilizando os relatórios intendenciais do Governo de Augusto Simões Lopes (1924-1928) |
Resumo
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Maria Augusta Martiarena de Oliveira, Elomar Tambara, Giana Lange do Amaral |
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educação, v. 38, n. 1, jan./abr. 2013 |
A escrita no Ensino Superior |
Resumo
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Maria Inês Corte Vitória, Maria Conceição Pillon Christofoli |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Colonização e educação na Amazônia portuguesa (1500-1757) |
Resumo
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Alberto Damasceno, Joaquina Ianca Miranda |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Formação para ensinar Matemática em um curso de Pedagogia: alguns rastros de discursos |
Resumo
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Marta Cristina Cezar Pozzobon, Patrícia dos Santos Moura, Cláudio José de Oliveira |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Discursos de pais de crianças surdas: Educação Infantil e a presença da Libras |
Resumo
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Bianca Salles Conceição, Vanessa Regina de Oliveira Martins |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Cenas de práticas de ensino de matemática em narrativas de futuras professoras |
Resumo
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Denise Filomena Bagne Marquesin, Adair Mendes Nacarato |
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Educação, v. 42, n. 3, set./dez. 2017 |
Socialização de gênero na educação infantil: continuidades e rupturas vivenciadas pelas crianças na família, na igreja e na escola |
Resumo
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Sandro Vinicius Sales Santos |
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Educação, v. 41, n. 2, maio/ago. 2016 |
Formação cultural e sociedade de consumo – apontamentos oriundos de uma pesquisa-ação |
Resumo
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Thaís de Oliveira Nabaes |
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educação v. 30, n. 1, jan./jun. 2005 |
Identidade da ação pedagógica: uma abordagem tecida através da história da arte no currículo do ensino médio |
Resumo
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Téoura Benetti |
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educação v. 33, n. 1, jan./abr. 2008 |
Os desafios da formação dos educadores que atuam no campo |
Resumo
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Sonia Aparecida Branco Beltrame, Yolanda Zancanella |
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educação v. 34, n. 3, set./dez. 2009 |
Yoga, imaginário e teorias espiritualistas da educação: um estudo de caso |
Resumo
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Denise Gelain, Graciela Rene Ormezzano |
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educação, v. 36, n. 2, maio/ago. 2011 |
Paradoxos da autoridade e educação |
Resumo
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Paola Dogliotti |
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educação, v. 37, n. 2, maio/ago. 2012 |
Iluminismo pedagógico e educação natural em Jean-Jacques Rousseau |
Resumo
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Cristiano Eduardo Wendt, Claudio Almir Dalbosco |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A infância e o brincar de ontem e de hoje: Uma perspectiva multidisciplinar |
Resumo
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Ana Valeria Lopes Correa Costa, Cristiano de Jesus Ferronato |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A educação moral na escola: revisões e alternativas a partir das contribuições da Psicologia |
Resumo
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Rita Melissa Lepre |
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Educação, v. 43, n. 3, jul./set. 2018 |
Políticas de Inclusão: educação obrigatória ou direito à educação? |
Resumo
PDF (Español (España))
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Luis Ernesto Behares |
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Educação, v. 41, n. 3, set./dez. 2016 |
Formação de professores na perspectiva freireana: dizer o mundo e aprender/ensinar o mundo |
Resumo
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Silvana Aparecida Pin, Arnaldo Nogaro, Cênio Back Weyh |
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educação v. 31, n. 1, jan./jun. 2006 |
A reflexão da prática como um dos subsídios para a formação do professor de ensino fundamental<\b> |
Resumo
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Maria da Penha Esteves, Eneida Maria Chaves |
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educação v. 35, n. 1, jan./abr. 2010 |
A Sociologia da Infância no Brasil: uma área em construção |
Resumo
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Anete Abramowicz, Fabiana de Oliveira |
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educação, v. 37, n. 1, jan./abr. 2012 |
A tessitura curricular e suas implicações no/do cotidiano de escolas de educação em tempo integral |
Resumo
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Rafael Marques Gonçalves, Graciele Fernandes Ferreira Mattos |
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educação, v. 37, n. 3, set./dez. 2012 |
A formação da consciência social dos jovens no horizonte da educação histórica |
Resumo
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Isabel Barca |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Mercantilização da educação: do gerencialismo ao empresariamento da oferta escolar |
Resumo
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Marcelo Lima, Tatiana Gomes dos Santos Peterle |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Obra-aula: processos, procedimentos e criação de uma artistagem docente |
Resumo
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Thiago Heinemann Rodeghiero, Carla Gonçalves Rodrigues |
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educação v. 34, n. 2, maio/ago. 2009 |
Didática e práticas pedagógicas no ensino superior: a visão dos alunos de um curso de graduação em Ciências Biológicas |
Resumo
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Carolina Buso Dornfeld, Ângela Ângela Coletto Morales |
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educação v. 35, n. 3, set./dez. 2010 |
Repensando as conexões entre a formação na universidade e as experiências de campo na formação de professores em faculdades e universidades |
Resumo
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Ken Zeichner |
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educação, v. 38, n. 1, jan./abr. 2013 |
Escribir en la Universidad |
Resumo
PDF (Español (España))
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Miguel Zabalza Beraza |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
O mito da democracia racial brasileira no discurso de educadores da RME-Belo Horizonte: Silenciamentos e Ausências |
Resumo
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Miria Gomes Oliveira, Silvia Regina de Jesus Costa |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
“Macho como um touro”: pedagogias culturais de masculinidades em duas versões da história de Ferdinando, o touro |
Resumo
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João Paulo Baliscei, Laiana Moraes Azevedo, Geiva Carolina Calsa |
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Educação, v. 42, n. 3, set./dez. 2017 |
Pedagogias culturais das feminilidades: os endereçamentos masculinos do personagem Ken |
Resumo
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Michely Souza, Samilo Takara, Teresa Teruya |
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Educação, v. 41, n. 2, maio/ago. 2016 |
O cidadão e a sua formação no Brasil atual: os papéis do Estado e do professor |
Resumo
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Marco Antônio da Costa |
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educação v. 33, n. 1, jan./abr. 2008 |
Educação profissional rural: formação técnica |
Resumo
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Silvana Maria Gritti |
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educação v. 34, n. 3, set./dez. 2009 |
Colcha de Retalhos: história de vida e imaginário na formação |
Resumo
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Margaréte May Berkenbrock-Rosito |
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educação, v. 36, n. 3, set./dez. 2011 |
Educação Superior: universidade e o projeto de formação cidadã |
Resumo
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Marília Costa Morosini, Cleoni Maria Barboza Fernandes |
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educação, v. 37, n. 2, maio/ago. 2012 |
Estudo comparativo sobre a formação de professores de música em Portugal e no Brasil |
Resumo
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Graça Mota, Sergio Figueiredo |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
Educação Ambiental e consumismo: considerações sobre ações desenvolvidas pelo Terra Limpa |
Resumo
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Ananda Nocchi Rockett, José Marcelo Freitas Luna, Antonio Fernando Silveira Guerra |
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Educação, v. 43, n. 3, jul./set. 2018 |
Regime de colaboração: duas experiências de organização cooperativa na área de educação |
Resumo
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Ubirajara Couto Lima, Tiago Guedes Barbosa do Nascimento Neves |
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educação, v. 36, n. 2, maio/ago. 2011 |
Direito social à educação: elementos iniciais para situar uma política de gênero na universidade |
Resumo
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Márcia Ondina Vieira Ferreira |
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educação, v. 37, n. 1, jan./abr. 2012 |
O Ensino Médio Regular em foco: análise do Projeto de Desenvolvimento Pedagógico Institucional (PDPI) |
Resumo
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Valéria Moreira Rezende |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Revisão integrativa: intersectando concepções de educação ambiental com referencial teórico marxiano |
Resumo
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Andreia de Bem Machado, João Vicente Alfaya dos Santos |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A formação do mestre no século XIII: um estudo sobre a sindérese e a consciência no De veritate de Tomás de Aquino |
Resumo
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Rafael Henrique Santin, Terezinha Oliveira |
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educação v. 34, n. 2, maio/ago. 2009 |
Reconstruindo o ensino de Ciências nas séries iniciais por meio da Educação Continuada dos professores |
Resumo
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Suzana Margarete Kurzmann Fagundes, Valderez Marina do Rosário Lima |
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educação, v. 36, n. 1, jan./abr. 2011 |
Educação intercultural em movimento: revisitando um conceito a partir do trabalho de investigação em grupo |
Resumo
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Gilberto Ferreira da Silva, Flor Ángeles Cabrera Rodríguez |
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educação, v. 38, n. 2, maio/ago. 2013 |
A utilização de charges e tiras humorísticas como recurso didático-pedagógico mobilizador no processo de ensino-aprendizagem da Geografia |
Resumo
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Telma Lucia Bezerra Alves, Suellen Silva Pereira, Laíse Do Nascimento Cabral |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Fatores potencializadores e/ou dificultadores do processo de inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física |
Resumo
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Francianne Farias dos Santos, Maria Almerinda de Souza Matos, João Otacilio Libardoni dos Santos |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A vida em forma de história: tempos/lugares de experiência |
Resumo
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Júlia Guimarães Neves, Lourdes Maria Bragagnolo Frison |
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Educação, v. 42, n. 3, set./dez. 2017 |
Inclusão: concepções dos docentes da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo |
Resumo
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Márcia Miranda Silveira Bello, Vera Lúcia Messias Fialho Capellini, Job Antonio Garcia Ribeiro |
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Educação, v. 41, n. 2, maio/ago. 2016 |
(Re)configuração curricular no processo de formação de professores e suas relações |
Resumo
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Liliane Campos Machado |
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educação v. 33, n. 1, jan./abr. 2008 |
A formação técnico-profissional no contexto do MST |
Resumo
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Naira Estela Roesler Mohr, Célia Regina Vendramini |
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educação v. 34, n. 3, set./dez. 2009 |
A educação impossível |
Resumo
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Lílian do Valle |
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educação, v. 36, n. 3, set./dez. 2011 |
Educação Popular: os muitos desafios |
Resumo
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Sonia Regina Landini |
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educação, v. 37, n. 2, maio/ago. 2012 |
Confluencias entre el pensamiento de Frantz Fanon y el de Paulo Freire. El surgimiento de la educación popular en el marco de la situación colonial |
Resumo
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Pablo Martinis |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do Ensino Básico e Secundário em Portugal. |
Resumo
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Juares da Silva Thiesen, Filipa Seabra |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Narrativas históricas: ensaiando movimentações de exus e pombagiras em terreiros de Quimbanda de Rio Grande/ RS |
Resumo
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Rodrigo Lemos Soares, Mauro Dillmann |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
PROEJA no IFMT: possibilidades de inclusão ou exclusão? |
Resumo
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Nadir de Fátima Borges Bittencourt, Maria de Fatima Pereira Alberto, Antonio Cezar da Costa Santos |
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Educação, v. 43, n. 3, jul./set. 2018 |
Educação e diversidades nas escolas do campo: a construção de práticas educativas interculturais |
Resumo
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Elmo de Souza Lima |
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Educação, v. 42, n. 1, jan./abr. 2017 |
A disciplina Ensino Religioso: história, legislação e práticas |
Resumo
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Denize Sepulveda, José Antonio Sepulveda |
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educação v. 33, n. 3, set./dez. 2008 |
Os conhecimentos básicos que os adolescentes possuem sobre sexualidade e o papel do professor de Biologia neste contexto |
Resumo
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Luciane Rocha Rodrigues, Neusa Maria John Scheid |
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educação, v. 37, n. 1, jan./abr. 2012 |
“Ampliou aquela visão que a gente tinha de música”: a educação musical na construção da docência de estagiárias da Pedagogia/UFSM |
Resumo
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Kelly Werle |
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Educação, v. 46, 2021 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
Estado da arte de pesquisas junto a Matemática Financeira e a Educação Financeira entre 2010 a 2017 |
Resumo
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Liceia Alves Pires, Rosa Lydia Teixeira Corrêa |
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Educação, v. 45, 2020 – Jan./Dez. – Publicação contínua |
A perspectiva da abordagem qualitativa narrativa de cunho sociocultural: possibilidade metodológica na pesquisa em educação |
Resumo
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Juliana Lima Moreira Rhoden, Silvana Zancan |
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Educação, v. 44, 2019 – Publicação contínua |
A educação de adultos na sociedade contemporânea: perfil de competências do educador |
Resumo
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Albertina Lima Oliveira, Marco Antônio Franco Amaral |
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educação v. 32, n. 1, jan.jun. 2007 |
Uma análise cultural de discursos sobre alfabetização e alfabetismo/letramento e suas representações |
Resumo
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Iole Maria Faviero Trindade |
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educação v. 34, n. 2, maio/ago. 2009 |
Experiências educativas em Química com jovens e adultos: incursões em ciência, trabalho e ideologia e suas implicações curriculares |
Resumo
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Alceu Júnior Paz da Silva, Luiz Carlos Nascimento da Rosa, Gustavo da Silva Flores, Narendranath Martins Costa |
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