educação v. 30, n. 2, jul./dez. 2005

Editorial

• Editorial – Revista Educação

  Jorge Luiz da Cunha

  07-10

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• História da formação docente no Brasil: três momentos decisivos

  Dermeval Saviani

  11-26

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• A Reforma Pombalina dos estudos secundários e seu impacto no processo de profissionalização do professor

  Ana Waleska Pollo Campos Mendonça

  27-42

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• O ensino mútuo na Província Cisplatina

  Elomar Antonio Callegaro Tambara

  43-54

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• Em nome de uma formação científica: um estudo sobre a Escola Normal da Corte

  José Gonçalves Gondra, Marina Natsume Uekane

  55-70

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• Do Ministério da Agricultura Indústria e Comércio ao Ministério da Educação e Cultura: a trajetória histórica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

  Celia Regina Otranto

  71-86

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• Pedagogia da Escola Nova e usos do impresso: itinerário de uma investigação

  Marta Maria Chagas de Carvalho

  87-104

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• O debate em torno da nacionalização do ensino na Era Vargas

  Libânia Nacif Xavier

  105-120

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• História, Educação e Civilidades: a correspondência como um saber escolar na Escola Normal entre as décadas de 1930 a 1960

  Maria Teresa Santos Cunha

  121-138

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• Pesquisa Autobiográfica: contribuição para a História da Educação e de educadores no Rio Grande do Sul

  Maria Helena Menna Barreto Abrahão

  139-156

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• História da Educação e Literatura: algumas idéias e notas

  Eliane Marta Teixeira Lopes

  157-176

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• A fotografia como fonte para a História da Educação: questões teórico-metodológicas e de pesquisa

  Diana Gonçalves Vidal, Rachel Duarte Abdala

  177-194

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• Revisão teórica sobre a educação de adultos para uma aproximação com a andragogia

  Maria Saleti Lock Vogt, Elioenai Dornelles Alves

  195-214

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