<b>Importância da escola para pais, mães, alunos, professores, funcionários e dirigentes</b>

Autores

  • Roque Strieder Programa de mestrado em educação da Unoesc. Pesquisador do programa FAPE/Unoesc, PIBIC/CNPq e FAP, Tunápolis, Santa Catarina
  • Rose Laura Gross Zimmermann Programa de mestrado em educação da Unoesc. Pesquisador do programa FAPE/Unoesc, PIBIC/CNPq e FAP, Tunápolis, Santa Catarina

DOI:

https://doi.org/10.5902/198464442074

Palavras-chave:

Education, School Importance, Human Formation.

Resumo

A escola participa cada vez mais cedo da vida das crianças e, ao fazê-lo, trabalha na perspectiva de dar ênfase ao desenvolvimento dos conhecimentos científicos, mas também na formação de valores. Nessa participação, não ficam alheios pais, funcionários, professores e dirigentes educacionais. Ouvir as vozes desses atores, em relatos sobre a importância da escola, teve como desafio desnudar um pouco mais essa complexa instituição que, criticada e questionada, continua atratora de crianças, adolescentes e jovens. Os pesquisados falam da escola como suporte de vida, local de convivência social, reconhecem-na como a segunda família, a segunda casa. Também se referem a ela como fonte de esperança para futuros melhores, acreditam que o indivíduo natural pode transformar- se em pessoa cultural. A posição dos pesquisados permite afirmar um alargamento no sentido da escola. Começam a perceber a importância da construção de conhecimentos, porque profundamente imbricados com o plano existencial da vida de cada um.

Palavras-chave: Educação; Importância da Escola; Formação Humana.

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Como Citar

Strieder, R., & Zimmermann, R. L. G. (2010). <b>Importância da escola para pais, mães, alunos, professores, funcionários e dirigentes</b>. Educação, 1(2), 245–258. https://doi.org/10.5902/198464442074

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