Acciones educativas sobre prevención de la COVID-19 con adolescentes: relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.5902/2179769269588Palabras clave:
Educación en Salud, Salud del Adolescente, COVID-19, Servicios de Salud Escolar, AutocuidadoResumen
Objetivo: describir la experiencia académica en el desarrollo de acciones educativas sobre la prevención de la COVID-19 con adolescentes. Método: relato de experiencia sobre prácticas de educación en salud desarrollada con 334 adolescentes, divididos en 15 grupos, que estudian en el sistema de educación pública de Valparaíso de Goiás. Las acciones fueron desarrolladas, en marzo de 2020, utilizando el referencial teórico de los círculos de cultura, mediados por estudiantes de enfermería y fisioterapia. Resultados: se desarrollaron acciones educativas a través de los círculos de cultura de Freire y la problematización, para ayudar a los adolescentes a transitar de la conciencia ingenua a la conciencia crítica, sobre la prevención y atención de la COVID-19. Conclusión: las acciones educativas, con círculo de cultura freireana, son fundamentales para fortalecer el intercambio y la construcción de saberes mediados por saberes científicos que puedan desmitificar tabúes, disipar dudas y generar posibilidades de promoción y cuidado de la salud. Descritores: Educação em Saúde; Saúde do Adolescente; COVID-19; Servicios de Salud Escolar; Autocuidado
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