Aplications of Educational Policy and Learning difficulties of Science Education: the case of the School Santo Antonio
DOI:
https://doi.org/10.5902/2236130820442Keywords:
Science education, Teacher education, Pedagogical practicesAbstract
The present work had as objective to evaluate the learning education in the discipline of Science students of an elementary school in the municipality of Jaciara, and as the textbook was used, as well as other technological resources. The teacher education, its methodology, anxiety and perspective before a disinterested clientele and disheartened, and as Public Educational policies can help to ease, maybe eliminate these difficulties.Downloads
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