REMOA, V. 7, N. 7, MAR.-JUN., 2012

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Publicado: 2012-06-11

ARTIGOS

  • Uso de plantas medicinais como instrumento de conscientização: responsabilidade social e ambiental

    Benta Martins dos Santos, Jumaida Maria Rosito
    1478-1491
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085044

  • Poluição de córrego por água de rodovia e fontes domiciliares em Cravinhos, SP

    Elias Antonio Vieira
    1503-1511
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085564

  • A pegada hídrica como instrumento de conscientização ambiental

    George Scarpat Giacomin, Alfredo Akira Ohnuma Júnior
    1517-1526
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613084979

  • A educação ambiental como ferramenta para o desenvolvimento integrado entre currículo e formação disciplinar

    Elisiane Perufo Alles, Elisane Maria Rampelotto
    1566-1572
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085578

  • Os meios de comunicação como ferramenta para aplicar a educação ambiental nas escolas: uma experiência em São Vicente do Sul

    Shanna Cristina Werlang, Paulo Edelvar Corrêa Peres
    1573-1581
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085022

  • Educação ambiental como ferramenta de ação na recuperação de área degradada em Bonsucesso – Guarulhos

    Vanterli Gomes Fialho, Eliane de Siqueira Zanzini
    1591-1600
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613084992

  • Avaliação do potencial para educação ambiental do passeio público de Curitiba

    Cláudia Regina Bosa, Fabiane Féxina
    1608-1629
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085191

  • Ensino interdisciplinar da educação ambiental nas disciplinas de Biologia e Química do ensino médio: uma proposta para as escolas públicas do município de Ariquemes, Rondônia, Brasil

    Renato André Zan, Cleiton Costa de Farias, Filomena Maria Minetto Brondani, Nathália Vieira Barbosa, Dionatas Ulises Oliveira Meneguetti, Gustavo José Farias
    1630-1645
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085226

  • Sustentabilidade em instituições de ensino superior

    Pedro Túlio de Resende Lara
    1646-1656
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085341

  • O Garimpo Bom Futuro como ferramenta para o ensino de química e da educação ambiental

    Renato André Zan, Filomena Maria Minetto Brondani, Nathália Vieira Barbosa, Dionatas Ulises de Oliveira Meneguetti, Irizádina Maria da Silva, Franciele Militino Bissoli
    1657-1669
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085323

  • Avaliação de desempenho térmico de edificação pública em Cuiabá, MT: estudo de caso

    Nadine Lessa Figueiredo Campos, Marta Crista de Jesus Albuquerque Nogueira, José Antônio Lambert, Luciane Cleonice Durante
    1670-1688
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085433

  • A contribuição do Rio Fiúza no contexto cultural paisagístico

    Clea Hempe, Alberto Yates Moroni, Juliane Stenzinger Bergamim, Cristiomar Golo
    1689-1704
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085039

  • Utilização de práticas alternativas da filosofia de vida seicho-no-ie voltadas para ações de educação ambiental

    Estefania Bertoldo Venturini, Vânia Medianeira Flores Costa
    1705-1716
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085445

  • Educação ambiental e o educador ambiental: o desafio de elaborar e implantar projetos de educação ambiental nas escolas

    Daniel Mota
    1717-1722
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085428

  • Georreferenciamento de espécies arbóreas como ferramenta para a educação ambiental

    Tanny Oliveira Lima Bohner, Cristina Gouvêa Redin, Daniela Thomas Silva, Cibele Rosa Gracioli, Leopoldo Witec Neto
    1723-1731
    DOI: https://doi.org/10.5902/223613085686