TEACHING EXPERIENCE: CHALLENGES TO DEAL WITH THE CURRENT GENERATION OF HIGHER EDUCATIONAL STUDENTS

Rodrigo Medici Candido, Maurici Dias Gomes, Ricardo Augusto Domingos

Abstract


This paper presents a qualitative analysis basic interpretative, with the aim to analyze the teacher´s experience face the change of student´s generation of higher education. Six open face semi-structured interviews were conducted with professionals, there are at least 10 years in higher education and currently employed. The results indicated a universalization of higher education, a constantly growth of students and a behavioral change on the current generation of students. One of the main factors for this phenomenon lies in the technology, which represents a benefit to the student and a challenge to the teacher, who needs constantly to update and improve their classes, with the inclusion of updated content.


Keywords


Higher education; Teaching experience; Technology.

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DOI: https://doi.org/10.5902/2236117016040



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