Reflexões sobre ensino, aprendizagem e avaliação em filosofia: um olhar sobre a avaliação na perspectiva emancipatória
DOI:
https://doi.org/10.5902/2448065722424Keywords:
Basic education, Teaching philosophy, Emacipatory evaluationAbstract
In this paper, I present some thoughts about teaching practices, learning and evaluation, regarding to philosophy, on basic education. Initially, I present some questions about teaching and learning philosophy on basic education school, seeking to establish some relations with evaluations practices. Then, I present a discussion about school evaluation, connecting some theorical and conceptual references to think from emancipatory evaluation perspective.Downloads
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