Vol. 2 No. 1 (2024)

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Publié-e: 2024-12-12

Artigo

“The Gilmore Linguistics”: An analysis of speech acts and presuppositions in the television series ‘Gilmore Girls’

Jessica Kailane Heck, Luciane Kirchhof Ticks

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The professional identification of undergraduate english teachers developed within reflexive practices of a public outreach project

Gabriele Almeida de Moraes Pereira, Luciane Kirchhof Ticks

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Discurso de Deltan Dallagnol na coletiva de imprensa após a cassação: uma análise sistêmico-funcional

Alisson do Nascimento, Sara Regina Scotta Cabral

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Resumo Expandido

Humorous and flirtatious: an One Piece live-action semantics and pragmatics analysis

Isadora de Oliveira Assunção, Lucas Goettert

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Slides de comunicação

Jogos no ensino: Linguística Da Geral

Thaís de Andrade, Ântoni dos Santos, Jociele Moneira Rezende, Geani de Oliveira Silveira, Cauet Teixeira Silveira
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Plano de Aula

Um questionário sobre inteligência artificial e tecnologias relacionadas

Gabriele Machado Garcia, Guilherme Fardin Hermes, Matheus Mello, Paula Medianeira Graciano Fernandes, Angelica Micoanski Thomazine, Ana Paula Carvalho Schmidt

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São Braz Zoo animal dominoes

Angelica Micoanski Thomazine, Anna Carolina Gomes Cardoso Morás da Silva, Ana Paula Carvalho Schmidt, Marcelle Rosa de Oliveira

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Modernism: working with Virginia Woolf in english language classes

Carolina Schmitt da Silva, Carolina Tonelotto Lorenzoni

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My Christmas memory game

Ana Paula Carvalho Schmidt, Angelica Micoanski Thomazine, Bárbara de Paula Fernandes, Eduarda Victória Bisognin

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Aprendendo inglês através dos Jogos Olímpicos e Paralímpicos

Cláudia Medianeira de Flores Neto, Rodrigo Santiago Ribeiro

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Unidade Didática

English language as a global language in the band Now United

Vitória Caroline Souza da Rocha, Dainara Taís Juchniewski

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LOL e fique seguro

Nathieli Cervo, Gabriele Almeida de Moraes Pereira, Luis Henrique Silveira Gonçalves

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Configuration of Family and Comic Strip

Fabiana da Silva Aymay, Fernanda Luísa Brixius

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