Ensinar, mover e deleitar: práticas de leitura do texto religioso em Portugal entre os séculos XVI e XVIII

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DOI :

https://doi.org/10.5902/2176148538018

Mots-clés :

Práticas de leitura, Deleite, Hagiografia, Texto religioso

Résumé

A leitura de textos religiosos produzidos entre os séculos XVI e XVIII, com vistas à catequese e à ação cristã, não pode ser desassociada também da finalidade de “entreter o espírito”. Neste artigo, examinamos como se deu essa problemática em Portugal, colhendo exemplos principalmente de textos hagiográficos, que, nesse período, ombreavam com obras ditas profanas no que diz respeito à leitura para o deleite.

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Thiago Maerki, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP

Pós-doutorando em Letras/Literaura pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Doutor em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2018), com período de investigação na Universidade do Porto / Portugal (2015-2016). Mestre em Teoria e História Literária pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP - 2013). Licenciado em Letras (Português, Inglês e Respectivas Literaturas) pela Faculdade Anhanguera de Campinas (FAC - 2009). Membro do Centro de Estudos de Literatura, Teorias do Fenômeno Religioso, e Artes (CELTA / Unicamp) e pesquisador associado da Hagiography Society (HS / EUA). 

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Publié-e

2019-08-07 — Mis(e) à jour 2022-08-04

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Maerki, T. (2022). Ensinar, mover e deleitar: práticas de leitura do texto religioso em Portugal entre os séculos XVI e XVIII. Letras, 223–242. https://doi.org/10.5902/2176148538018 (Original work published 7 août 2019)

Numéro

Edição Especial - 1/2019: Estudos poéticos e retóricos: novas perspectivas

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