Danza y su espacio en la escuela: ¿educación física o artes?
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546425195Palabras clave:
Danza, Educaión Fisíca, ArtesResumen
El objetivo de este trabajo es analizar la comprensión de los estudiantes de las fases finales de los cursos de educación física y artes, sobre el espacio de la danza en la escuela. Nos basamos en una encuesta de campo con 8 preguntas semiabiertas. Se concluyó que, aunque los académicos informen que hay una diferencia de la danza tratada en la Educación Física y de la danza en Artes, los encuestados reconocen que ambas asignaturas deberían enseñar el contenido de danza en la escuela. Entendemos que la danza no debe ser tratada con división en estas asignaturas y sí, entendida en su totalidad.
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