AVALIAÇÃO COMO CATEGORIA: ELEMENTOS PARA UMA DISCUSSÃO
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546415606Palabras clave:
Avaliação. Educação Física. Escola. Organização do Trabalho Pedagógico.Resumen
O objetivo deste estudo é estabelecer reflexões a respeito da organização dotrabalho pedagógico, centrando atenção no movimento existente entre os pares dialéticos“objetivo-avaliação” e “conteúdo-método” a fim de pontuar a centralidade da categoriaavaliação. Para fundamentar os argumentos, faz-se um exame dos elementos referentesao desenvolvimento do processo histórico, fundamentalmente no campo educacional.Cremos ser necessário o aprofundamento da análise desta categoria, para que se possa,entre outros aspectos, instrumentalizar a prática pedagógica.Descargas
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Publicado
2014-12-18
Cómo citar
Calheiros, V., & Souza, M. da S. (2014). AVALIAÇÃO COMO CATEGORIA: ELEMENTOS PARA UMA DISCUSSÃO. Kinesis, 32(1). https://doi.org/10.5902/2316546415606
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