Ticolino Teacher: teaching Geography and racism in Ituiutaba/MG

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2236499467398

Keywords:

Geography, Ituiutaba, Racism

Abstract

In Brazil, many individuals living in society perceive the existence of racism in different environments. Racism can be interpreted as a form of prejudice and discrimination based on social perceptions of biological distinctions between peoples. The article deals with the teaching of geography and racism from the life story of professor Ticolino in the city of Ituiutaba (MG). Its general objective is to discuss the manifestation of racism present in Brazilian society. Its specific objective is to analyze the experiences of the interviewed teacher, in order to understand the racial issues involved. The scientific methodology used took place through a review of the bibliographic literature about the researched themes and through the use of interviews, to reach their memories and analyze the teaching of geography and racism in Ituiutaba (MG).

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Author Biographies

Isabôhr Mizza Veloso dos Santos, Universidade Federal de Uberlândia

Cientista social. Graduada em Geografia. Mestre em Geografia. Doutoranda em Geografia (IG/UFU).

Adriany de Ávila Melo Sampaio, Universidade Federal de Uberlândia

Licenciada, Mestre e Doutora em Geografia. Desde 2003 é professora da Universidade Federal de Uberlândia-UFU, no Instituto de Geografia- IG, e desde 2006 participa do Programa de Pós Graduação em Geografia. Atualmente está como Coordenadora do Grupo de Pesquisa em Ensino de Geografia na Perspectiva do Ser Humano Integral - GPEGPSHI. 

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Published

2022-09-22

How to Cite

Santos, I. M. V. dos, & Sampaio, A. de Ávila M. (2022). Ticolino Teacher: teaching Geography and racism in Ituiutaba/MG. Geografia Ensino & Pesquisa, 26, e21. https://doi.org/10.5902/2236499467398

Issue

Vol. 26 (2022): Continuous Publication

Section

Ensino e Geografia

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