Produção de conhecimento: instituição e/ou sujeito?

Auteurs

  • Taís da Silva Martins

DOI :

https://doi.org/10.5902/11132

Résumé

Neste texto, apresentamos um recorte de nossa pesquisa de doutoramento, por meio da qual visamos a compreender o processo de disciplinarização de uma ciência. Discutimos, aqui, a importância do sujeito-professor na configuração de uma disciplina universitária, via fatos e dados referentes à institucionalização da disciplina Análise de Discurso na PUCRS.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Téléchargements

Comment citer

Martins, T. da S. (2012). Produção de conhecimento: instituição e/ou sujeito?. Fragmentum, (24), 25–36. https://doi.org/10.5902/11132

Numéro

No 24: jan.-mar. 2010 – História das Ideias Linguísticas no Sul e os Estudos do Discurso

Rubrique

Números Anteriores

Licence

 

Ficam concedidos a Fragmentum todos os direitos autorais referentes aos trabalhos publicados. Os originais não devem ter sido publicados ou submetidos simultaneamente a outro periódico e não serão devolvidos. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não comerciais.