<b>DANÇA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - PNEEs</b>

Autori

  • Liliane de Oliveira Pontifícia Universidade de Minas Gerais, Belo Horizonte, Minas Gerais
  • Rubiane Falkenberg Zancan Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul
  • Marilia de Rosso Krug Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, Rio Grande do Sul
  • Pedro Antônio Batistella Universidade de Cruz Alta, Cruz Alta, Rio Grande do Sul

Abstract

O estudo objetivou verificar as modificações nos padrões de desenvolvimento motor de PNEEs mediante prática da dança. Participaram 14 PNEEs do CIEP/Cruz Alta. O instrumento foi a Escala de Desenvolvimento Motor (Rosa Neto, 1996). Utilizou-se a estatística descritiva e teste “t” para análise dos dados. Observou-se diferenças estatisticamente significativas (p<0,05) entre pré e pós-testes nas variáveis idade cronológica, motora geral, motricidade ampla e equilíbrio. Concluiu-se que o programa de dança contribuiu significativamente para o desenvolvimento motor de PNEEs.

 

Palavras chave: dança, motor, desenvolvimento, especial, educação.

Downloads

I dati di download non sono ancora disponibili.

##submission.downloads##

Come citare

Oliveira, L. de, Zancan, R. F., Krug, M. de R., & Batistella, P. A. (2012). <b>DANÇA E O DESENVOLVIMENTO MOTOR DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS - PNEEs</b>. Revista Educação Especial, 89–96. Recuperato da https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5122

Fascicolo

Revista Educação Especial, n. 20, 2002

Sezione

Artigos – Demanda contínua

Licenza

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)

 

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

 

Declaramos o artigo a ser submetido para avaliação na Revista Educação Especial (UFSM) é original e inédito, assim como não foi enviado para qualquer outra publicação, como um todo ou uma fração.

Também reconhecemos que a submissão dos originais à Revista Educação Especial (UFSM) implica na transferência de direitos autorais para publicação digital na revista. Em caso de incumprimento, o infrator receberá sanções e penalidades previstas pela Lei Brasileira de Proteção de Direitos Autorais (n. 9610, de 19/02/98).

 Link para a declaração.

 

Puoi leggere altri articoli dello stesso autore/i