Gurias da Comp: A permanência de Mulheres em Cursos de Graduação em Ciência e Engenharia de Computação
DOI:
https://doi.org/10.5902/2448190485264Schlagworte:
mulher, stem, computaçãoAbstract
Este artigo apresenta o relato da construção de um projeto de incentivo a permanência das discentes dos cursos de Computação da Universidade Federal de Pelotas. Identificamos um cenário de invisiblidade e intimidação com as alunas. Assim, foi construído um projeto para o acolhimento e aperfeiçoamento das alunas, visando um cen´ario de equidade de gênero na comunidade discente da computação.
Downloads
Literaturhinweise
Bandura, A. (1978). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Advances in Behaviour Research and Therapy, 1(4): 139–161.
Cohoon, J. (2002). Recruiting and retaining women in undergraduate computing majors. In ACM SIGCSE Bulletin, pages 48–52. ACM.
Cunha, M., Cabral, G.; F., L. (2022). Pensando computacionalmente com ana: storytelling sensível ao gênero para favorecer a autoeficácia das estudantes do ensino fundamental I. In Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, páginas 1334–1343. SBC, Porto Alegre, RS, Brasil.
Dubow, W., Quinn, B., Townsend, G. C., Robinson, R.; Barr, V. (2016). Efforts to make computer science more inclusive of women. In ACM Inroads, pages 74–80.
Lopes, R., Maciel, B., Soares, D., Figueiredo, L.; Carvalho, M. (2023). Análise e reflexões sobre a diferença de gênero na computação: Podemos fazer mais? In Women in Information Technology (WIT), 17., páginas 68–79. Sociedade Brasileira de
Computação.
Rapkiewicz, C. E. (1998). Informática: domínio masculino? Cadernos Pagu, (10): 169 – 200.
Silva, A., Prado, R., Moro, M.; Araujo, A. (2023). Autopercepção de meninas do ensino básico em relação às carreiras de stem. In Women in Information Technology (WIT), 17., pages 91–102. Sociedade Brasileira de Computação.
UNESCO (2018). Decifrar o código: educação de meninas e mulheres em ciências, tecnologia, engenharia e matemática (stem). Brasília. UNESCO.
Downloads
Veröffentlicht
Zitationsvorschlag
Ausgabe
Rubrik
Lizenz
Copyright (c) 2023 Revista ComInG - Communications and Innovations Gazette
Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International.
Os manuscritos aceitos e publicados são de propriedade da revista ComInG.
Os originais deverão ser acompanhados de documentos de transferência de direitos autorais contendo assinatura dos autores.
A carta de direitos autorais deve ser enviada para o e-mail coming@inf.ufsm.br
É vedada a submissão integral ou parcial do manuscrito a qualquer outro periódico. A responsabilidade do conteúdo dos artigos é exclusiva dos autores.
É vedada a tradução para outro idioma sem a autorização escrita do Editor ouvida a Comissão Editorial.
ENGLISH
Manuscripts accepted and published are the property of the journal ComInG.
The originals must be accompanied by documentation of copyright transfer containing the signature of the authors.
You may not submit full or partial manuscript to another journal. The responsibility of the article's content is exclusive of the authors.
You may not translating into another language without the written permission of the Editor after consultation with the Editorial Board.
