Aprendendo com Artefatos de bolso: entre Smartphones e Educação

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316882X38760

Palavras-chave:

smartphones, educação, mobilidade, personalização

Resumo

Trata-se de uma pesquisa exploratória que analisa a pervasividade de smartphones e certos deslocamentos no entendimento sobre educação provocados pelas tecnologias móveis. Assim, dois movimentos de investigação se interligam, sendo o primeiro uma exposição sobre a emergência de smartphones, e o segundo um exame dos usos de smartphones e educação. Os resultados apontam para um tipo de educação personalizada e que opera em mobilidade.

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Biografia do Autor

Sandro Faccin Bortolazzo, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, RS

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Bolsista Capes (Pós-Doutorado) - Western Sydney University (Austrália – AU) / Institute for Culture and Society.

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Publicado

2020-08-20

Como Citar

Bortolazzo, S. F. (2020). Aprendendo com Artefatos de bolso: entre Smartphones e Educação. Cadernos De Comunicação, 24(1). https://doi.org/10.5902/2316882X38760

Edição

v. 24 n. 1 (2020)

Seção

Artigos

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