A pesquisa-ação em estudos sobre (multi)letramentos publicados na Revista Brasileira de Linguística Aplicada
DOI:
https://doi.org/10.5902/1516849232465Keywords:
Action research, (Multi)Literacies, Bibliographical researchAbstract
Qualitative approaches used in research in Applied Linguistics as a way to understand more deeply the phenomena related to language teaching and learning. Among the qualitative, methods, action research is used in order to modify the pedagogical practices, changing consequently the social context of teachers and learners. The purpose of this article is, through a bibliographical research, to analyze how action research is developed in articles on (Multi)Literacies published in the Journal Revista Brasileira de Linguística Aplicada, as well as how it contributes to the improvement of language teaching. As result, this research has showed that the use of action reseach is an important tool as an interventionist method to research that deals with Applied Linguistics, and as a conclusion, brings many positive aspects to all the participants.Downloads
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