Modernização da gestão pública, reforma educacional e avaliação no Rio Grande do Norte
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133867316Palavras-chave:
modernização administrativa, reforma da educação, avaliação da educação básica.Resumo
Este estudo teve por objetivo abordar aspectos estruturantes da reforma educacional deflagrada pelo Estado do Rio Grande do Norte, no âmbito do Projeto RN Sustentável, situando a implantação do Sistema Integrado de Monitoramento e Avaliação Institucional da Secretaria de Estado da Educação do Rio Grande do Norte. A análise foi desenvolvida a partir de uma pesquisa documental empreendida em sítios oficiais do Executivo estadual e no site do próprio sistema de avaliação. A reforma educacional em curso no Estado do Rio Grande do Norte integra um vasto projeto de modernização da gestão pública, que prevê uma série de medidas de viés gerencialista para o campo educacional, como é o caso do sistema de avaliação externa voltado à rede estadual de ensino básico.
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