Jenipapo e Jaider Esbell

Autori

DOI:

https://doi.org/10.5902/1983734895689

Parole chiave:

Ruku, Relação humano-planta, Makuxi, Arte indígena contemporânea

Abstract

Este texto é parte de uma investigação que trata das relações entre artistas visuais contemporâneos brasileiros e plantas alimentícias. O interesse por Jaider Esbell justifica-se por seu envolvimento ancestral com o jenipapo, um fruto nativo do Brasil que ainda é pouco ingerido pela maioria da população. A motivação para pesquisar essa particularidade esteve associada à oportunidade de entender como o artista construiu vínculos contemporâneos com um vegetal tão significativo para os povos tradicionais do país. Sobre as fontes utilizadas para a construção do artigo foi priorizado o acesso a materiais que guardam a visão e a fala de Esbell sobre os elos com a planta. O que se pôde aferir é que a experiência aqui narrada se configura como uma ecologia afetiva de reconexão.

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Biografie autore

Maria Cristina Villefort Teixeira, Universidade Federal de Minas Gerais

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Minas Gerais (1976), mestrado em Geografia Organização Humana do Espaço pela Universidade Federal de Minas Gerais (1996) e doutorado em Planejamento Urbano pelo Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004). Atualmente é Professora Titular Voluntária e docente do Programa de Pós-graduação em Ambiente Construído e Patrimônio Sustentável - PPG-ACPS- da Universidade Federal de Minas Gerais e Pesquisadora do Laboratório da Paisagem - LaP-, da mesma Instituição. Tem experiência na área de Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente com os seguintes temas: habitação social, política urbana, paisagem urbana, morfologia urbana, projeto de arquitetura e urbanismo e ensino de arquitetura e urbanismo.

Gabriela Clemente de Oliveira, Universidade Federal de Minas Gerais

Artista - Professora - Pesquisadora. Doutora em Ambiente Construído e Patrimônio Sustentável pela Escola de Arquitetura da UFMG (bolsa CAPES). Mestre em Arte pela UEMG (Bolsa CAPES). Graduada em Artes Plásticas pela Escola Guignard/UEMG com habilitação em Serigrafia e Cerâmica. Graduada em História pela PUC/MG. Experiência com orientação de Trabalho Final em Curso de Especialização em Ensino de Artes Visuais (CEEAV/UFMG). Participação em projeto de extensão (EA/EBA/UFMG) com propósito de construção de lugares com crianças. Experiência com ensino de Arte e de História na educação básica, anos finais do ensino fundamental e médio. Experiência com coordenação de Projeto socioeducativo voltados para crianças e adolescentes em área de vulnerabilidade social. Processo de criação em Cerâmica, Impressões, Bordado e Pintura. Realiza pesquisas em: Artes Plásticas; Ensino de Arte; Narrativas Orais e (auto)biográficas na Arte; Arte e Plantas alimentícias; Arte - Educação Ambiental. Parecerista em periódicos acadêmicos.

Lucia Gouvêa Pimentel, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora Titular Emérita da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais - EBA/UFMG. É graduada em Bacharelado e Licenciatura em Artes Visuais (EBA/UFMG), Mestre em Educação (FaE/UFMG), Doutora em Artes (ECA/USP), com bolsa-sanduíche na University of Central England - UK. É membro titular do Conselho Curador da Fundação Rodrigo Mello Franco de Andrade e Conselheira do Instituto Arte das Américas. Foi Coordenadora de Programas Culturais da Pró-Reitoria de Extensão (1987-1990), Assessora da Diretoria de Relações Internacionais da UFMG (2010-2014), membro do Conselho Mundial da InSEA (2008-2014), do Grupo de Especialistas em Arte/ Educação, Cultura e Cidadania da Organização dos Estados Iberoamericanos - OEI, Coordenadora Adjunta da área de Artes para o Mestrado Profissional da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES (2013-2018), Vice- Presidente da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas - ANPAP (2013-2014), Secretária Geral do Conselho Latinoamericano de Ensino de Arte - CLEA (2007-2009) e atual Vice-Diretora do CLEA (2022-2024), membro da Comissão Tripartite MEC, MinC, OEI e da Comissão de Avaliação Trienal e Quadrienal - Artes da CAPES (2011-2025). É líder do Grupo de Pesquisas Ensino da Arte e Tecnologias Contemporâneas e participa de grupos de pesquisa em Educação e em Tecnologias) e membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Arte/Educação Borrando Fronteiras - GEPABOF. Atua como artista, professora e pesquisadora, com ênfase em Ensino/Aprendizagem de Arte e em Gravura, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino/aprendizagem de arte e diversidade, artes visuais, ensino/aprendizagem de arte e tecnologia, arte/educação, formação de professores, cognição imaginativa e gravura. É membro da Federação de Arte/Educadores do Brasil -FAEB, da Associação Nacional de Pesquisadores em Artes Plásticas ANPAP, da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC, do Conselho Latinoamericano de Educação pela Arte - CLEA, da International Society for Education through Art - InSEA. É membro do Conselho Editorial de várias revistas na área, sendo Editora da Revista CLEA - juntamente com Dora Águila (Chile)e o Editor-chefe Ramón Cabrera (Cuba). Foi membro da Equipe Editorial do Art Research Journal ARJ (2013-2018) e Coordenadora da Coleção ArteEnsino da Editora C/ARTE. 

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Pubblicato

2026-07-24

Fascicolo

V. 19 N. 1 (2026): Revista Digital do LAV, Jan./Dez. – Publicação contínua

Sezione

Dossiê – Artes Indígenas Contemporâneas: acontecimentos de uma década anunciada