educação v. 33, n. 2, maio/ago. 2008

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Publié-e: 2008-10-23

Artigo Demanda Contínua

La calidad educativa como configuración del trabajo de los académicos universitarios

César Correa Arias

227-240
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Alfabetização e letramento: quais as percepções e práticas das acadêmicas do curso de Pedagogia?

Helen Denise Daneres Lemos, Helenise Sangoi Antunes

241-260
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O ensino da metodologia com filmes policiais

Marcílio Rocha Ramos

261-280
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A Formação Contínua dos professores de Educação Física da rede pública de ensino

Alexandre Paulo Loro, Gilnei Tonetto, Maria Cristina Chimelo Paim

281-292
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Democracia industrial: uma discussão sobre o fim do bacharelismo no ensino secundário

Katya Mitsuko Zuquim Braghini

293-304
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Educação inclusiva: perspectivas da diferença no grupo de alunos

Luciane Najar Smeha, Nedio Seminotti

305-322
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Trabalho educativo e racionalidade: contraposições na Modernidade

Maristela da Silva Souza

323-336
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Perspectiva histórica da pesquisa educacional: do “saber desinteressado” aos estudos de representação social

Claudio Luis de Alvarenga Barbosa

337-352
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A educação complementar em Araraquara-SP: uma oportunidade de reestruturação do habitus para as classes populares

Elaine Cristina Scarlatto, Marilda da Silva

353-364
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Editorial

Editorial – Revista Educação

Cláudia Ribeiro Bellochio

221-226
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