Estudios en Bauman: diálogos con el cine

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644467717

Palabras clave:

Cine, Modernidad líquida, Individualidad

Resumen

Este artículo presenta un análisis de la película Amor.com, tomada como representativa del capítulo Individualidad, de la obra Modernidade Líquida, de Zygmunt Bauman. El análisis se desarrolló como un estudio teórico, con el objetivo de ser presentado en una disciplina impartida en el Programa de Posgrado en Educación (IFSul), que consideró algunas películas como un recurso potencial para la enseñanza de temas relacionados con la modernidad líquida, especialmente en tiempos de distanciamiento social. Amor.com fue elegida porque satisface tres importantes perspectivas teóricas, que se presentan en este artículo: puede ser considerada una escuela de vida (MORIN, 2004); favoreciendo una experiencia estética (NOGUEIRA, 2002) y fomentando la insurrección del proxenetismo actual (ROLINK, 2019). Se utilizó como metodología de análisis el análisis de contenido y textual (PENAFRIA, 2009), utilizando fotogramas seleccionados. Como resultado del análisis, queda claro que la película puede tomarse como una metáfora del capítulo de Bauman, ya que aborda temas como la sociedad hiperconectada, la búsqueda de consejeros de la vida privada, la metamorfosis de uno mismo en un producto y la necesidad de estar siempre en movimiento en una sociedad guiada por el consumo.

Biografía del autor/a

Rafael Montoito, Instituto Federal Sul-rio-grandense

Graduado em Matemática (UFPel)

Mestre em Ciências Sociais Aplicadas (linha de pesquisa em Educação Matemática - UFRN)

Doutor em Educação para a Ciência (UNESP)

Pós-doutor pelo Department of English Literature (University of Birmingham, Inglaterra)

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Publicado

2023-07-04

Cómo citar

Montoito, R. (2023). Estudios en Bauman: diálogos con el cine. Educación, 48(1), e70/1–24. https://doi.org/10.5902/1984644467717