Implicaciones del nuevo pacto social en las cuestiones de género y sexualidad en las clases de Educación Física: análisis a partir de la Base Curricular Común Nacional y el discurso de los representantes políticos
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984644465862Palabras clave:
Educação Física, BNCC, Gênero, Sexualidade, Novo Pacto Social.Resumen
En Brasil, específicamente, a partir de 2016, un “nuevo pacto social” favoreció el surgimiento de algunos movimientos que involucraron discusiones políticas y económicas. Tiene influencia en diversos ámbitos de la sociedad, como la educación, por ejemplo, pues en el proceso de elaboración de la última versión de la Base Nacional Común Curricular (BNCC), hubo varias discusiones que culminaron con la eliminación de contenidos como género y sexualidad. De esta forma, el objetivo general fue analizar los impactos del nuevo pacto social en la Base Curricular Común Nacional y las interrelaciones con las temáticas de género y sexualidad en la Educación Física, así como los discursos de las personas que ocupan cargos políticos en relación a estos temas. Anclada en la perspectiva del materialismo histórico-dialéctico, la investigación se desarrolló a través del análisis de documentos, como legislación e informes publicados en vehículos de información y comunicación. Los análisis revelaron que el nuevo pacto social trae consigo una ola de conservadurismo, incluso en los discursos de algunas personas insertas en la política, más específicamente dos diputados y un ministro elegidos en esta investigación, sobre todo, por influir en una parte importante de la población, a través de la difusión de discursos prejuiciosos y heteronormativos, que refuerzan la moral religiosa y el conservadurismo como argumentos para justificar la exclusión de contenidos sobre género y sexualidad en las escuelas, aspectos que se materializaron incluso en la versión final de la BNCC.
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