Dossiê: Theories, pedagogical, formative, and deliberative practices in favor of emancipatory and democratic expression?
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984644498241Palavras-chave:
Teorias e práticas pedagógicas, Práticas formativas e deliberativas, Apoio emancipatório, Expressão democráticaResumo
No contexto das reformas do sistema educacional brasileiro, a relação entre educação e democracia mostra-se tênue, apesar das diretrizes ministeriais destinadas a promover a gestão democrática das instituições públicas de ensino, incentivando a implementação e o desenvolvimento de práticas democráticas. Isso é ainda mais significativo quando se destaca que, ao mesmo tempo, a qualidade da educação e da formação, tanto de alunos quanto de estudantes, exige equidade de tratamento, enquanto o acesso aos espaços educacionais não deve depender de fatores geracionais.
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