Entrevista com o professor José Augusto Pacheco: sobre a internacionalização do currículo e suas implicações para a autonomia docente e para a educação da infância

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644496195

Palavras-chave:

Internacionalização do currículo, Educação da infância, Autonomia docente

Resumo

A presente entrevista com o professor José Augusto Pacheco, realizada durante o período de doutorado sanduíche na Universidade do Minho, Portugal, aborda questões centrais do campo do currículo, especialmente na educação da infância. O Professor Pacheco reflete sobre sua trajetória acadêmica e as influências teóricas que moldaram sua visão, destacando a complexidade do currículo. Discutem-se as implicações da internacionalização e da regulação curricular, a partir de pressões globais, como as promovidas por organismos internacionais, que tensionam a autonomia docente e a valorização da infância enquanto tempo em si. Ele sublinha a importância de um currículo centrado na criança, contrapondo-se à escolarização precoce e à padronização curricular, defendendo práticas pedagógicas que respeitem as necessidades sociais e afetivas das crianças. A entrevista culmina em um convite à reflexão sobre o papel das professoras e dos professores como agentes críticos e criativos na construção do currículo, enfatizando a relevância de uma educação lúdica, dialógica e comprometida com o contexto sociocultural.

Biografia do Autor

Kênia Kristina Furtado, Prefeitura Municipal de Florianópolis e Universidade do Estado de Santa Catarina

 Kênia Kristina Furtado é doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com período sanduíche na Universidade do Minho, integrante do grupo de pesquisa Laboratório Didática e Formação Docente (NAPE) – UDESC. Mestra em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora da Educação Infantil, efetiva na Rede Municipal de Educação do Município de Florianópolis - SC.

Alba Regina Battisti de Souza, Universidade do Estado de Santa Catarina

Alba Regina Battisti de Souza é Professora Doutora do Departamento de Pedagogia do quadro permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Líder do Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente - GPDD - CNPq. Desenvolve pesquisas e ações de extensão sobre formação e práticas docentes no contexto atual com destaque para as políticas de formação docente, trabalho docente e relação universidade e Educação Básica.

José Augusto Pacheco, Universidade do Minho

José Augusto Pacheco é Professor Catedrático (Aposentado) da Universidade do Minho e investigador do Centro de Investigação em Educação (CIEd). A sua investigação centra-se na Teoria do Currículo, nas Políticas Educativas e na Avaliação Institucional. Entre 2017 e 2018, integrou o Grupo de Trabalho nomeado pelo Ministério da Educação para definir o quadro do 3.º ciclo da Avaliação Externa das Escolas em Portugal. Participou em diversos projetos financiados pela FCT, incluindo "Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção" (MAEE) (PTDC/CED-EDG/30410/2017) e "Impacto e Efeitos da Avaliação Externa" (PTDC/CPE-CED/116674/2010). Ele integrou diversas equipes de avaliação externa de escolas e agrupamentos escolares e é membro do Observatório de Autoavaliação Escolar (CIEd/UMinho) desde a sua criação, tendo sido seu coordenador até 2025. Sua produção científica inclui livros e artigos científicos sobre avaliação institucional, além da orientação de diversas teses de doutorado nessa área. Em âmbito internacional, representa Portugal no Conselho Consultivo da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI) e coordenou projetos de cooperação em vários países de língua portuguesa.

Altino José Martins Filho, Universidade do Estado de Santa Catarina e Prefeitura Municipal de Florinaópolis

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul/UFRGS (2013) e estágio científico avançado de doutoramento com Especialidade em Sociologia da Infância pela Universidade do Minho/Portugal (2011/2012). Realizou pós-doutorado em 2015 pela Universidade do Minho/Portugal e pós-doutorado pela Universidade Estadual de Santa Catarina/UDESC com bolsa nos anos de 2019/2020 pelo PNPD da CAPES/Brasil com estágio supervisionado na Itália em Reggio Emilia e San Miniato. Professor de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Florianópolis desde 1993. Atualmente é professor credenciado no Programa de Pós-Graduação em Educação UDESC/FAED/PPGE, onde atua como orientador e coordenador da Linha de Pesquisa Formação Docente e Infância no Laboratório e Grupo de Pesquisa Didática e Formação Docente (NAPE/UDESC/CNPq).

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Publicado

2026-07-16

Como Citar

Furtado, K. K., Souza, A. R. B. de ., Pacheco de Brito, J. A., & Martins Filho, A. J. . (2026). Entrevista com o professor José Augusto Pacheco: sobre a internacionalização do currículo e suas implicações para a autonomia docente e para a educação da infância. Educação, 51(1), e102/01–11. https://doi.org/10.5902/1984644496195

Edição

Educação, v. 51, 2026 – Jan./Dez. – Publicação contínua

Seção

Artigo Demanda Contínua

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