Abordagens inovadoras na didática da linguagem: pela qualidade e equidade das aprendizagens

Resumo

Promover as competências fundamentais na educação primária e garantir sua difusão equitativa é essencial para a democracia em todos os países. Em particular, as competências linguísticas representam a chave por excelência para garantir que todas as pessoas exerçam plenamente seu direito à cidadania em qualquer contexto. A consciência da centralidade da linguagem e de suas profundas raízes na vida biológica, social e cultural das pessoas exigiu uma reavaliação da pedagogia linguística tradicional, requerendo uma renovação que torne a educação linguística eficaz e democrática, e que também leve em consideração o desenvolvimento físico, emocional e social do indivíduo. O uso consciente da aprendizagem lúdica de línguas nos processos de ensino e aprendizagem, a adoção de uma metodologia de laboratório e a realização de atividades voltadas para ampliar o vocabulário receptivo e produtivo e desenvolver o pensamento divergente podem, portanto, ser a chave para a aquisição de competências sólidas, com um forte impacto positivo no âmbito social e relacional. Neste contexto de metodologias pedagógicas inovadoras, reflete-se sobre a necessidade de aplicá-las sempre com uma abordagem individualizada, onde a avaliação formativa possa permitir um acompanhamento e recuperação contínuos das crianças com dificuldades.