Banco de gestores escolares: la reserva de mercado del ejecutivo en la selección de directores en Guaraciaba do Norte (CE)
DOI:
https://doi.org/10.5902/1984644488966Palabras clave:
Gestión democrática, Selección de directores escolares, Guaraciaba do NorteResumen
El artículo analiza la regulación de la gestión democrática en el proceso de selección de gestores escolares en el municipio de Guaraciaba do Norte, situado en el estado de Ceará. La metodología utilizada es el análisis documental del marco jurídico formal del Estado brasileño, del poder ejecutivo y de la legislatura municipal. A despecho de la gestión democrática, la participación es su mecanismo y, en este sentido, la elección de los representantes institucionales opera en conjunto con la comunidad intra y extraescolar como destinataria de la política. Se concluye que la reglamentación del municipio de Guaraciaba abre brechas en la formulación de una convocatoria pública que prevé la creación de un banco de gestores, lo que va en contra de la democracia y de la posibilidad de esta experiencia en la escuela. Se observa que la reglamentación de la gestión democrática en Guaraciaba do Norte en 2023 muestra una apropiación elástica del texto del objetivo 19 del PNE (Brasil, 2014), con una maniobra a través del texto constitucional, a favor del ejecutivo municipal.
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