A luta pela creche no Brasil: para além de uma questão de gênero

Autores

  • Alex Barreiro Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.5902/1984644433966

Resumo

Esta resenha busca analisar os capítulos do livro "Creche e Feminismo", editado e publicado em julho de 2018 no Brasil.

Biografia do Autor

Alex Barreiro, Universidade Estadual de Campinas

Doutorando em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2015) e mestre pela mesma instituição (2014). Pós-graduado (especialista) em História, Sociedade e Cultura pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2012). Possui Bacharelado e Licenciatura em História pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2008) Atualmente é estudante de psicanálise e docente nos cursos de História e Pedagogia da FIMI - Faculdades Integradas Maria Imaculada - e professor da rede municipal de Mogi Guaçu. Pertence aos grupos de pesquisa GEISH (Grupo de Estudos Interdisciplinar em Sexualidade Humana) e GEPEDISC (Grupo de Estudos e Pesquisa em Diferenciação Sociocultural) e trabalha com formação de professores nas áreas de gênero e sexualidade, também atuando nos respectivos temas: infâncias e pós-colonialismo, história da educação e Teoria Queer.

Referências

TELES, Maria Amélia de Almeida; SANTIAGO, Flávio; FARIA, Ana Lúcia Goulart de (Orgs.) Por que a creche é uma luta das mulheres? Inquietações femininas já demonstram que as crianças pequenas são de responsabilidade de toda a sociedade. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. 295p.

Downloads

Publicado

2018-10-01

Como Citar

Barreiro, A. (2018). A luta pela creche no Brasil: para além de uma questão de gênero. Educação, 43(4), 867–870. https://doi.org/10.5902/1984644433966

Edição

Educação, v. 43, n. 4, out./dez. 2018

Seção

Resenha

Licença

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)

 

 

Declaramos o artigo _______________________________ a ser submetido para avaliação o periódico Educação (UFSM) é original e inédito, assim como não foi enviado para qualquer outra publicação, como um todo ou uma fração.

Também reconhecemos que a submissão dos originais à Revista Educação (UFSM) implica na transferência de direitos autorais para publicação digital na revista. Em caso de incumprimento, o infrator receberá sanções e penalidades previstas pela Lei Brasileira de Proteção de Direitos Autorais (n. 9610, de 19/02/98).

 

 _______________________________________________________

Nome completo do primeiro autor

CPF ________________

 

Link para declaração