O universo da leitura inserido no contexto da saúde mental: uma investigação institucional sobre as leituras em meio ao emocional e motivacional e suas influências psicológicas no corpo discente da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel

Autores

  • Luciano Samaniego Arrussul Universidade Federal do Pampa, São Gabriel, RS
  • Vera Lucia Cardoso Medeiros Universidade Federal do Pampa, Bagé, RS

DOI:

https://doi.org/10.5902/223613086187

Palavras-chave:

Leitura, Prazer, Conhecimento, Universidade

Resumo

O presente artigo tem como finalidade apresentar os resultados de um questionário aplicado nos cursos de graduação da Universidade Federal do Pampa – Unipampa, campus São Gabriel, que teve como ênfase a leitura. O objetivo do referido questionário foi a verificação de quais os tipos de leitura e a frequência da mesma na vida desses acadêmicos. Os resultados nos mostram quais os tipos de leituras são feita e a frequência com que são realizadas pelos acadêmicos. Dessa forma, servindo como um instrumento demográfico dos leitores da universidade, além de abrir a possibilidade de identificar as potencialidades dos alunos e intervir nos possíveis problemas enfrentados na aquisição de conhecimento através de leitura.

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Publicado

2012-08-07

Como Citar

Arrussul, L. S., & Medeiros, V. L. C. (2012). O universo da leitura inserido no contexto da saúde mental: uma investigação institucional sobre as leituras em meio ao emocional e motivacional e suas influências psicológicas no corpo discente da Universidade Federal do Pampa, Campus São Gabriel. Revista Monografias Ambientais, 8(8), 1787–1797. https://doi.org/10.5902/223613086187

Edição

REMOA, V. 8, 2012, EDIÇÃO ESPECIAL: ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: INTERDISCIPLINARIDADE E TRANSVERSALIDADE - UNIPAMPA - CAMPUS SÃO GABIREL - RS

Seção

ARTIGOS

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