The implementation of Reuni in the UFF: extension of rights or precariousness of higher education?
DOI:
https://doi.org/10.5902/2318133831483Abstract
This article aims to discuss some elements present in the transformations of higher education in Brazil, in the context of changes in the capitalist mode of production, from the 1970s. In this new context, higher education is restructured and has suffered the effects of the ideology neoliberal and, consequently, closer approximation to market principles. Among the main changes in this field of education, the article will focus on the elaboration of the Federal University Restructuring and Expansion Plans Support Program - Reuni -, implemented by the Education Development Plan -PDE - in 2007. The Reuni's main objectives were to expand access to higher education in federal universities by expanding campuses, new in-person courses, mainly at night, increasing vacancies and curricular restructuring of undergraduate and postgraduate courses.
Key-words: higher education; Reuni; UFF.
Downloads
References
AMARAL, Nelson Cardoso. Avaliação e financiamento de instituições de educação superior: uma comparação dos governos FHC e Lula. Atos de Pesquisa em Educação, Rio Grande, v. 4, n. 3, 2009, p. 321-336.
BRASIL. Lei n. 10.172, de 9 de janeiro de 2001. Aprova o Plano Nacional de Educação (PNE). Diário Oficial da União (da) República Federativa do Brasil, Brasília, 10 jan. 2001.
COMERLATTO, Luciana Paz; CAETANO, Maria Raquel. As parcerias público-privadas na educação brasileira e as decorrências na gestão da educação: o caso do Instituto Ayrton Senna. PERONI, Vera Maria Vidal (org.). Redefinições das fronteiras entre o público e o privado: implicações para a democratização da educação. Brasília: Líber Livro, 2013, p. 245-265.
DAVIES, Nicholas. O financiamento da educação estatal no Brasil: velhos e novos desafios. Rev. Bras. Pol. Adm. Educ., Brasília, v. 16, n. 2, 2000, p. 159-176.
DOURADO, Luiz Fernandes. Plano nacional de educação enquanto política de estado: antecedentes históricos, avaliação e perspectivas. In: DOURADO, Luiz Fernandes (org.). Plano nacional de educação (2011-2020): avaliação e perspectivas. Goiânia: UFG; Belo Horizonte: Autêntica, 2011.
HARVEY, David. Condição pós-moderna. São Paulo: Loyola, 2008.
LIMA, Kátia. Contra-reforma na educação superior: de FHC a Lula. São Paulo: Xamã, 2007.
MANCEBO, Deise. MARTINS, Tânia Barbosa. VALE, Andréa Araujo do. Políticas de expansão da educação superior no Brasil: 1995-2010. Revista Brasileira de Educação, v. 20, n. 60, 2015.
MANCEBO, Deise. JUNIOR, João dos Reis Silva. Expansão da educação superior e a reforma da rede federal de educação profissional. Revista Educação em Questão, Natal, v. 51, n. 37, 2015, p. 73-94.
MANCEBO, Deise; SCHUGURENSKY, Daniel. A educação superior no brasil diante da mundialização do capital. Educação em Revista, Belo Horizonte. v. 32, n. 0, 2016, p. 205-225.
MONTAÑO, Carlos (org.). O canto da sereia: crítica à ideologia e aos projetos do terceiro setor. São Paulo: Cortez, 2014, p. 19 a 95.
NEVES, Lúcia Maria Wanderley (org.). O empresariamento da educação: novos contornos do ensino superior no Brasil dos anos 1990. São Paulo: Xamã, 2002.
NEVES, Lúcia Maria Wanderley. Por que dois planos nacionais de educação? In: NEVES, Lúcia Maria Wanderley. Educação e política no limiar do século XXI. Campinas: Autores Associados, 2008.
PAULA, Cristiana Maria de. Neoliberalismo e reestruturação da educação superior no brasil: o REUNI como estratégia do governo Lula e da burguesia brasileira para subordinar a universidade federal à lógica do atual estágio de acumulação do capital. Niterói: UFF, 2009. Dissertação (mestrado em Educação). Universidade Federal Fluminense.
PEREIRA, Luiz Carlos Bresser. A crise da América Latina: Consenso de Washington ou crise fiscal? Pesquisa e Planejamento Econômico, v. 21, n. 1, 1991, p. 3-23.
PERONI, Vera Maria Vidal. Redefinições das fronteiras entre o público e o privado: implicações para a democratização da educação. Brasília: Liber Livro, 2013.
PERONI, Vera Maria Vidal. Política educacional e papel do estado no brasil dos anos 1990. São Paulo: Xamã, 2003.
REIS, Luiz Fernando. Dívida pública, política econômica e o financiamento das universidades federais nos governos Lula e Dilma (2003-2014). Universidade e Sociedade, Brasília, v. 57, 2016, p. 16-35.
SAVIANI, Demerval. A expansão do ensino superior no brasil: mudanças e continuidades. Poíesis Pedagógica, v. 8, n. 2, 2010, p. 4-17.
SAVIANI, Demerval. Plano de desenvolvimento da educação. São Paulo: Autores Associados, 2009.
SILVA, Ilse Gomes. A reforma do estado brasileiro nos anos 90: processos e contradições. CONGRESSO PORTUGUÊS DE SOCIOLOGIA, 4, 2000. Anais ... Coimbra: UC, 2000, p. 1-13.
QUEIROZ, Viviane. Fundo de financiamento estudantil - Fies: uma nova versão do Creduc. Universidade e Sociedade. Educação Pública: confrontos e perspectivas, v. 24, n. 55, 2015, p. 44-57.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Authors keep copyright and concede to the magazine the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International, non-commercial license with no derivative work, which allows to share the work with no author recognition and initial publication in this magazine.
Authors has authorization to overtake additional contracts separately, to distribute a non-exclusive version of the work published in this magazine: For example: to publish in an institutional repository or as a chapter of a book, with authorial recognition and initial publication in this magazine.
Authors are allowed and are encouraged to publish and distribute their work online. For example: in institutional repositories or in their own personal page – at any point before or during the editorial process, because this can result in productive changes, as well as increase the impact and the mention to the published work.
