On the construction of binders for philosophical exercises from the question-image method

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5902/2448065773387

Keywords:

Teaching philosophy, Didactic material, Binder

Abstract

This article is the result of a collective process, triggered between the months of May and August 2022, in the discipline Teaching practices in Philosophy: teaching programs, in the second quarter of 2022, in the degree course in philosophy at UFABC. After the discipline and the proposal to create a binder for teaching philosophy, we consider the relevance of transforming this process into an article, in order to, first, show the foundations that guided the development of the proposal and, secondly, to share with the interested community the developed binders, its purpose of offering another tool for teaching philosophy and fostering,  continuity of this work that is open.

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Author Biographies

Samon Noyama, Federal University of ABC

Professor Doutor na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil

Lucas Magno dos Santos Nogueira, Federal University of ABC

Graduando em Ciências Econômicas na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Bruno Romio Oliveira, Federal University of ABC

Graduado em Ciências e Humanidades na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Henry Wachtler da Costa, Federal University of ABC

Graduando em Ciências e Humanidades na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Beatriz Bondi Felix dos Reis, Federal University of ABC

Bacharel em Ciências e Humanidades na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Bárbara Simão Corredor, Federal University of ABC

Graduanda em Ciências e Humanidades na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Marcos Vinicius Pereira Silva, Federal University of ABC

Graduando em Ciências e Humanidades na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Luara Kollar Marques Menegueli, Federal University of ABC

Graduanda em Ciências e Humanidades na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Gabriel Peres Ross, Federal University of ABC

Graduando em Matemática na Universidade Federal do ABC, São Bernardo do Campo, SP, Brasil.

Gabriel Alvarez, Federal University of ABC

Mestre em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.

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Published

2023-04-27

How to Cite

Noyama, S., Nogueira, L. M. dos S., Oliveira, B. R., Costa, H. W. da, Reis, B. B. F. dos, Corredor, B. S., Silva, M. V. P., Menegueli, L. K. M., Ross, G. P. ., & Alvarez, G. (2023). On the construction of binders for philosophical exercises from the question-image method . Revista Digital De Ensino De Filosofia - REFilo, 9(1), e4/1–24. https://doi.org/10.5902/2448065773387

Issue

REFilo, – Publicação contínua – Qualis/Capes - B1

Section

Artigos – Demanda contínua

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