Ler quadrinhos sob a luz do estudo das deficiências: representações em Cartilagem e Como pedra
DOI:
https://doi.org/10.5902/2176148595156Palavras-chave:
Quadrinhos, Estudo das deficiências, ContemporâneaResumo
Este artigo apresenta princípios básicos do estudo de deficiências, através de teóricos como Tobin Siebers, Rosemarie Garland Thomson e Thomas G. Couser, e propõe a sua aplicação ao estudo de quadrinhos. Para pensar como se dá a representação de pessoas com deficiências físicas visíveis nos quadrinhos ficcionais nacionais, serão analisados Cartilagem (2022), de Guazzelli et al., e Como pedra (2023), de Luckas Ionathan, focando especialmente na representação física, reprodução de estereótipos e questões relativas ao direito à vida.
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