No 15: (Dez. 1997) – Propostas de Estudos Avançados em Lingüística e Literatura

• EXPEDIENTE

  I-IV

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Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Os Editores

  VI

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• FORMAS DE ENUNCIAÇÃO E DISCURSO: ELEMENTOS PARA UMA TEORIA DO PROTO-GÊNERO

  Pedro de Souza

  1-10

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• O TEXTO IRÔNICO: FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA LEITURA E INTERPRETAÇÃO

  Beth Brait

  11-28

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• PARA UMA RE-SIGNIFICAÇÃO DO DISCURSO PEDAGÓGICO NA PESQUIÇA-AÇÃO (RE-SIGNIFICADA)

  Regina Maria Varini Mutti

  29-53

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• TEMPO DE HAVER (OS RELÓGIOS DA PSICANÁLISE OU O SUICÍDIO DA BORBOLETA)

  MD Magno

  55-72

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• INDEPENDÊNCIA E ADOLESCÊNCIA. ANOTAÇÕES SOBRE A PERVERSIDADE SOCIAL CONTEMPORÂNEA

  Potiguara Mendes da Silveira Jr.

  73-86

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• FAUSTO: O HERÓI SOLERTE

  Aristides Alonso

  87-110

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• LER E ESCREVER

  Flavio Loureiro Chaves

  11-124

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• O PORTUGUÊS NO CONTEXTO ROMÂNICO

  Bruno Fregni Bassetto

  125-149

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