Provas de proficiência e política extensionista na universidade: o Núcleo de Ensino de Línguas da UEMS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.5902/2176148589605

Palabras clave:

Provas de proficiência, Núcleo de Ensino de Línguas, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Resumen

Este artigo apresenta um modelo de oferta de provas de proficiência em contexto universitário. Oficializado em 2018, o Setor de Proficiência integra o Núcleo de Ensino de Línguas, órgão ligado à Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), atendendo aos dezoito programas de pós-graduação stricto sensu da instituição e ao público externo, dentro e fora do país. Por seu impacto social, o NEL tornou-se um projeto estratégico, contribuindo para o fortalecimento das políticas de pesquisa e extensão da UEMS.

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Biografía del autor/a

Aline Saddi Chaves, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Bacharel, Mestre e Doutora em Letras Português-Francês pela Universidade de São Paulo, com estágio doutoral na Universidade de Paris 3-Sorbonne Nouvelle, co-orientada por Sophie Moirand. Professora de Linguística na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, atuando na Graduação e nos Mestrados Acadêmico e Profissional. Desenvolve e orienta pesquisas em análise do discurso de tendência francesa e bakhtiniana, em torno do discurso das mídias em meio digital; memória e identidade sociocultural de Mato Grosso do Sul; ensino e aprendizagem de gêneros discursivos. Coordena projeto de pesquisa e de extensão no Acervo Maria da Glória Sá Rosa. É líder do grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Bakhtinianos (NEBA/CNPq/UEMS), Chefe do Núcleo de Ensino de Línguas da UEMS, Cônsul honorária da França em Campo Grande desde 2011, e titular da Medalha da Ordem Nacional do Mérito pela República da França.

Citas

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Publicado

2025-07-04

Cómo citar

Chaves, A. S. (2025). Provas de proficiência e política extensionista na universidade: o Núcleo de Ensino de Línguas da UEMS. Letras, 34(1), e89605. https://doi.org/10.5902/2176148589605

Número

Vol. 34 Núm. 1 (2025): Dossiê Especial - 1/2025: Linguística Aplicada à análise de testes e exames

Sección

Artigos

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