Deportes Colectivos: una experiencia sociomotriz llevada a la formación universitaria
DOI:
https://doi.org/10.5902/2316546484553Palabras clave:
Deportes colectivos, Praxiología motriz, Enseñanza, Formación universitariaResumen
Este relato de experiencia tiene como objetivo analizar la organización temática y el funcionamiento de la unidad curricular (UC) “Deporte colectivo 1”, que se encuentra ubicada en el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Física (LEF) del Instituto Superior de Educación Física (ISEF). de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay. Éste aborda las características comunes de las modalidades deportivas colectivas, reconociendo sus elementos estructurales y funcionales. La Praxiología Motriz es central para poder desarrollar un análisis profundo de este tipo de deportes sociomotores y a partir de ahí pensar en su enseñanza y entrenamiento. También le permite revisar las comunicaciones motrices como agente central en las clases de educación física. Luego, la UC propone, desde modelos alternativos de enseñanza, Contrasta la biografía y la experiencia motriz del alumno que se aleja de este acercamiento a las prácticas deportivas. De forma transversal, el informe que aquí se presenta trata de realizar unas valoraciones vinculadas a los primeros años del desarrollo de esta experiencia, poniendo en diálogo la praxiología motriz, el deporte y la educación física.
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