Un compañero de la educación sin la educación de fútbol en clases de educación física desde la perspectiva de los estudiantes

Autores/as

  • Roberto Zanelato Borges Universidade Do Extremo Sul Catarinense - UNESC

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546425206

Palabras clave:

Coeducación, Fútbol, Educación Física, Estudiantes

Resumen

La investigación tuvo como objetivo analizar las relaciones del coeducativas, especialmente de género, em la educación de fútbol, en Educación Física de las propias respuestas de los estudiantes. Esta investigación fue de campo, celebrada com los estudiantes de los últimos años de la educación primaria en una escuela de la Red de Educación del Estado situada em la localidad de Forquilhinha / SC, se utiliza como un instrumento de recolección de datos um cuestionario. Se completa com el análisis de las respuestas de los estudiantes, que los niños y niñas consideran importante la educación mixta em Educación Física.

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Citas

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Publicado

2018-08-29

Cómo citar

Zanelato Borges, R. (2018). Un compañero de la educación sin la educación de fútbol en clases de educación física desde la perspectiva de los estudiantes. Kinesis, 36(2). https://doi.org/10.5902/2316546425206

Número

Vol. 36 Núm. 2 (2018)

Sección

Artículos originales

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