EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: ALGUNS DESENCONTROS

Autores/as

  • Flávia Martinelli Ferreira Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas
  • Jocimar Daolio Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.5902/2316546416505

Palabras clave:

Educação física, Pessoas com Deficiências, Diversidade cultural

Resumen

O artigo é composto de uma revisão bibliográfica sobre a produção teóricaenvolvendo o tema da Inclusão e a educação física escolar. Questões sobre a produçãodeste conhecimento e os significados sobre estar incluído nortearam o debate que realizadoconfrontando diferentes referenciais teóricos. A discussão é apresentada com autores queconceituam a Inclusão, abordando à Educação Física escolar e seu encontro com esteconceito. Inspirados por essa diversidade teórica, são elaboradas reflexões a partir dedescompassos destes pensamentos, a fim de contribuir para a reflexão do tema estudado.Diante do fracasso frente à diversidade devemos repensar o conceito de Inclusão.

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Publicado

2014-12-17

Cómo citar

Ferreira, F. M., & Daolio, J. (2014). EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO: ALGUNS DESENCONTROS. Kinesis, 32(2). https://doi.org/10.5902/2316546416505

Número

Vol. 32 Núm. 2 (2014)

Sección

Artículos originales

Licencia

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