Linguística da enunciação e distanciamento social: uma reflexão sobre presença e ausência a partir do sistema pronominal
DOI :
https://doi.org/10.5902/2179219448269Mots-clés :
teoria da enunciação, sistema pronominal, distanciamento social, práticas escolaresRésumé
Este artigo procura compreender como o cenário de distanciamento social está relacionado às reflexões de Benveniste que formam sua teoria enunciativa. Com a suspensão de diversas atividades presencias, incluindo as aulas, vivemos um contexto de incertezas em relação ao processo pedagógico e nossos papéis enquanto professores e estudantes. Assim, partindo das reflexões sobre pronomes e discutindo noções de pessoa, tempo, espaço e subjetividade, propomos uma perspectiva teórica capaz de instaurar uma dimensão ética na teoria enunciativa, buscando compreender como nossa relação com o outro no atual contexto de distanciamento social pode conduzir nossas palavras e atitudes nesse cenário pandêmico.
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