Sergipe: reflexões sobre a inclusão

Autori

  • Maria Stela de Araujo Albuquerque Bergo Universidade Federal de Sergipe, São Cristóvão, Sergipe

Abstract

O trabalho tece reflexões sobre o processo de inclusão de alunos com deficiências, de forma a garantir a todos eles o direito de freqüentar as salas de aula regulares, aponta os casos em que, mesmo com ajuda, a inclusão pode deixar de respeitar a vontade do próprio aluno, influenciar em seu auto-conceito, rebaixar a auto-estima que construiu com ajuda de outros, bem como tornar os atuais entraves burocráticos da Educação perpetuados na nova modalidade sob a denominação de ensino democrático, acentuando as diferenças. Defende a participação da Universidade no processo de transição.

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Pubblicato

2012-04-20

Come citare

Bergo, M. S. de A. A. (2012). Sergipe: reflexões sobre a inclusão. Revista Educação Especial, 07–32. Recuperato da https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/5283

Fascicolo

Revista Educação Especial, n. 15, 2000

Sezione

Artigos – Demanda contínua

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