| Edição | Título | |
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo através de atividades compartilhada com seus pares | Resumo PDF |
| Stephen Von Tetzchner, Elisabeth Grindheim | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo nas escolas públicas dos Estados Unidos | Resumo PDF |
| Kelly Whalon, Mary Frances Hanline | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Desafios na escolarização da criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Bruna Louzeiro de Aguiar Barros, Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Modelos e Diretrizes para uma Educação Inclusiva: Revisão de Literatura | Resumo PDF |
| Maria das Graças Soares Siqueira, Fernanda Aguillera | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | O paradigma da inclusão como utopia na perspectiva freiriana | Resumo PDF |
| Luciana Pacheco Marques, Anderson Dos Santos Romualdo | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista | Resumo PDF HTML |
| Paulo César Morales Mayer, Marta Angélica Iossi Silva, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Rosane Meire Munhak da Silva, Adriana Zilly | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Educação de surdos em tempos de inclusão | Resumo PDF |
| Ana Dorziat | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Revisão sistemática sobre a presença de Núcleos de Acessibilidade na Educação Superior EaD – 2005 a 2018 | Resumo PDF HTML |
| Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Amelia Almeida | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego | Resumo PDF |
| Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A robótica educacional como ferramenta multidisciplinar: um estudo de caso para a formação e inclusão de pessoas com deficiência | Resumo PDF |
| Lídia Lopes, Larissa Medeiros Marinho dos Santos, Luis Fernando Freire de Souza, Marcio Falcão Santos Barroso, Cleuzilaine Vieira da Silva, Bruna Reis Serpa, Eduardo Bento Pereira | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular | Resumo PDF |
| Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Avaliação Psicológica e Intervenção: um estudo de caso sobre altas habilidades/superdotação | Resumo PDF HTML |
| Carolina Rosa Campos, Priscila Zaia Bassinello, Karina Silva Oliveira, Tatiana de Cássia Nakano | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | A criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil | Resumo PDF |
| Keuri Costa Carvalhais da Rocha, Erica Aparecida Garrutti-Lourenço | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Inclusão de alunos com implante coclear: a visão dos professores | Resumo PDF |
| Juliana Pêgas Costa, Celeste Azulay Kelman, Adriana Ramos Silva Góes | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | Preparação e atuação dos professores do ensino primário face aos desafios da atenção à diversidade no contexto da sala de aula no Município do Soyo | Resumo PDF HTML |
| António António, Caroll Alejandra Schilling Lara, Osvaldo Hernández González | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Inclusão de alunos surdocegos e a atuação de professores no ensino comum: revisão sistemática | Resumo PDF |
| Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Daniela Leal | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 | Percepção de professores das salas de recursos em uma rede de ensino municipal do Paraná | Resumo PDF |
| Adriana Zilly, Leonardo Pereira Triaca, Jossiana Wilke Faller, Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho, Marieta Fernandes Santos, Maria de Lourdes de Almeida | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras | Resumo PDF |
| Sandra Maria Zákia Lian Sousa | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos | Resumo PDF |
| Antônio Carlos do Nascimento Osório | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI | Resumo PDF |
| Brunna Stella da Silva Carvalho, Lilian Ferreira do Nascimento | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná. | Resumo PDF |
| Hernestina da Silva Fiaux Mendes, Camen Célia B. C. Bastos | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | Inclusão escolar de alunos com deficiência na educação de jovens e adultos: um desafio para a gestão da escola pública | Resumo PDF HTML |
| Gerda de Souza Holanda, Marcelino Arménio Martins Pereira, Sónia Cristina Mairos Ferreira | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Bullying e inclusão no ensino fundamental I: ações de professores | Resumo PDF |
| Anna Karolina Santoro Borges, Letícia Lovato Dellazzana-Zanon | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos ou com deficiência auditiva no ensino superior | Resumo PDF |
| Denise Macedo Ziliotto, Denise Jordão Souza, Fadua Ionara Andrade | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A produção de sujeitos inclusivos na contemporaneidade: um olhar para a história (recente) das práticas escolares | Resumo PDF |
| Eliana da Costa Pereira de Menezes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Análise da produção científica com a temática inclusão no ensino superior: reflexões sobre artigos publicados no período de 2016 a novembro de 2018 | Resumo PDF HTML |
| Jair de Oliveira | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar | Resumo PDF |
| Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Marilia Segabinazzi | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Perceção dos pais em relação à inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais no ensino regular | Resumo PDF |
| Elisabete Matos Freitas, Luísa Novais Arroja, Paula Magalhães Ribeiro, Paulo César Dias | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Caminhos formativos no contexto inclusivo para estudantes com deficiência e outras condições atípicas | Resumo PDF |
| Annie Gomes Redig | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física | Resumo PDF |
| Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente | Resumo PDF |
| Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Educação inclusiva: uma escola para todos | Resumo PDF |
| Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Desafios e possibilidades da inclusão escolar de crianças com a Síndrome Congênita do Vírus Zika: o olhar docente | Resumo PDF HTML |
| Gessivânia de Moura Batista, Ana Karina Moutinho | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Serviços de apoio à inclusão escolar e a constituição de normalidades diferenciais | Resumo PDF |
| Raquel Frohlich, Maura Corcini Lopes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | As concepções da surdez na voz dos intérpretes de LIBRAS | Resumo PDF HTML |
| Luciana Figueiredo de Oliveira, Ivonaldo Leidson Barbosa Lima | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 | Educação de surdos: relato de uma experiência inclusiva para o ensino de ciências e biologia | Resumo PDF |
| Luiz Renato Martins Rocha, Alexandra Renata Moretti, Priscila Caroza Frasson Costa, Fabiano Gonçalves Costa | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | A história de vida um sujeito com a Síndrome de Klinefelter | Resumo PDF |
| Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogério Drago | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Da ambiguidade discursiva às possibilidades de ação no campo da Educação Inclusiva em Portugal | Resumo PDF HTML |
| Robson Celestino Prychodco, Preciosa Fernandes, Zilda Lourenço de Camargo Bittencourt | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | Inclusão de deficientes no mundo do trabalho: uma escolha a monitorar | Resumo PDF |
| Priscila Turchiello, Fernanda de Camargo Machado | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão | Resumo PDF |
| Roseane Cunha, Maristela Rossato | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo | Resumo PDF HTML |
| Marimar da Silva, Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | A produção de práticas de normalização nos discursos orientadores/reguladores do atendimento educacional especializado | Resumo PDF |
| Eliana Pereira de Menezes, Vanessa Shceid Santanna de Mello | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | Identificação pela provisão: uma estratégia para a identificação das Altas Habilidades/Superdotação em adultos? | Resumo PDF |
| Nara Joyce Wellausen Vieira | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: incluir ainda é preciso | Resumo PDF |
| Susana Graciela Pérez Barrera Pérez, Soraia Napoleão Freitas | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação | Resumo PDF HTML |
| Andréia Jaqueline Devalle Rech, Soraia Napoleão Freitas | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Diversidade e educação especial em diálogos: reflexões sobre os discursos da inclusão | Resumo PDF |
| Antônio Carlos do Nascimento Osório, Tatiana Calheiros Lapas Leão | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A influência das ações de inclusão nos processos de resiliência de alunos da Educação Especial | Resumo PDF HTML |
| Thais Watakabe Yanaga, Renata Maria Coimbra | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | O ensino de ciências da vida e da natureza aos surdos: o que dizem importantes periódicos da área a respeito? | Resumo PDF HTML |
| Célio da Silveira Júnior, Juarez Melgaço Valadares, Reginaldo Silva Guimarães | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva | Resumo PDF |
| Alessandra de Fatima Giacomet Mello, Regina Célia Linhares Hostins | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo | Resumo PDF |
| Karla Tomaz Faria, Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira, Luiz Renato Rodrigues Carreiro, Victor Amoroso, Cristiane Silvestre de Paula | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | O uso da CIF no contexto escolar inclusivo: um mapeamento bibliográfico | Resumo PDF HTML |
| Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Camila Miccas, Catherine Oliveira de Araújo, Maria Eloisa Famá D'Antino | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física | Resumo PDF |
| Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma revisão da literatura | Resumo PDF |
| Débora Regina de Paula Nunes, Mariana Queiroz Orrico de Azevedo, Carlo Schmidt | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 | Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados | Resumo PDF |
| Enicéia Gonçalves Mendes, Sabrina Mazo D´Affonseca | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | L’inclusion comme théorie pratique | Resumo PDF (Français (Canada)) HTML (Français (Canada)) |
| Éric Plaisance | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Os corpos da inclusão: mídia e relações com a diferença | Resumo PDF HTML |
| Betina Hillesheim, Amanda Cappellari | ||
| Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 | A inclusão escolar e o movimento Todos Pela Educação | Resumo PDF |
| Morgana Domênica Hattge, Maura Corcini Lopes | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | A caminhar para uma escola inclusiva em Portugal: os desafios sentidos pelos profissionais dos contextos educativos | Resumo PDF HTML |
| Débora Carolina Abreu, Catarina Grande | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Fundamentos de neurociência presentes na inclusão escolar: vivências docentes | Resumo PDF |
| Luciane Grecilo da Silva, Elena Maria Billig Mello | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Uso da tecnologia assistiva na educação inclusiva no processo de alfabetização de escolares: revisão sistemática | Resumo PDF HTML |
| Graziela Ferreira Biazus, Carlos Roberto Mello Rieder | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A inclusão no mercado de trabalho de adultos com Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão bibliográfica | Resumo PDF HTML |
| Mariana Valente Teixeira da Silva Talarico, Amanda Cristina dos Santos Pereira, Antonio Celso de Noronha Goyos | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec | Resumo PDF |
| Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 | Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino regular | Resumo PDF |
| Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter, Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura | Resumo PDF HTML |
| Carla Beatris Valentini, Cláudia Alquati Bisol, Luani dos Santos Paim, Ana Paula Fachinetto Ehlers | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Inclusão em foco: um estudo de caso sobre um deficiente que possui surdocegueira no ensino regular | Resumo PDF HTML |
| Luiza Liene Bressan, Beatriz Schueroff Buss, Alexandra Aline Lewcowicz | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação | Resumo PDF |
| Marily Oliveira Barbosa | ||
| Revista Educação Especial, v. 34, 2021 – Publicação Contínua | Adaptação curricular no Ensino de Ciências: reflexões de professores de escolas inclusivas | Resumo PDF HTML |
| Mônica Silveira Bereta, Marlise Geller | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega | Resumo PDF |
| Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular pública de ensino paranaense: desafios, limites e possibilidades do paradigma inclusivo | Resumo PDF |
| Denize Cristina Kaminski Ferreira | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Um estudo de caso sobre a atuação inclusiva dos professores de audição e linguagem na Espanha | Resumo PDF HTML |
| Daiane Natalia Schiavon, Eladio Sebastian Heredero | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | A construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares | Resumo PDF |
| Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby, Sandra Regina Kirchner Guimarães, Carla Luciane Blum Vestena | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | A instituição especializada em tempos de inclusão | Resumo PDF |
| Roseli Albino dos Santos, Suelene Regina Donola Mendonça, Mercia Cunha Oliveira | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | As vivências artísticas como práticas de inclusão | Resumo PDF HTML |
| José Cavalcante Lacerda Junior, Maria Inês Gasparetto Higuchi | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso | Resumo PDF |
| Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Desafios da inclusão: a invisibilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior | Resumo PDF HTML |
| Claudia Paola Carrasco Aguilar, Patricia Forte Rauli | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 | A identidade e a subjetividade cultural surda em vistas à inclusão | Resumo PDF |
| Silvana Marques da Silva, Benedito Rodrigues dos Santos, Gabriel Artur Marra e Rosa | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | O tratamento que a inclusão educacional do público da educação especial recebe nos Planos Institucionais de Desenvolvimento e Expansão (PIDEs) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) | Resumo PDF |
| Márcia Guimarães de Freitas, Lázara Cristina da Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal | Resumo PDF |
| Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional | Resumo PDF HTML |
| Cláudia Rodrigues de Freitas, Antonello Mura, Antioco Luigi Zurru, Ilaria Tatulli, Claudio Roberto Baptista | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue | Resumo PDF HTML |
| Graciele Marjana Kraemer, Luciane Bresciani Lopes, Virgínia Maria Zilio | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | Inclusão, atitudes, perspetivas e mentalidades: o caso do concelho de Évora | Resumo PDF |
| Francisca Maria Rocha Almas Fragoso | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar | Resumo PDF |
| José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 | Avaliação da visão funcional em crianças com deficiência visual e múltipla deficiência como estratégia de apoio para professores e responsáveis | Resumo PDF |
| Isabela Maria Reis Barbosa, Heloísa Gagheggi Ravanini Gardon Gagliardo, Marilda Moraes Garcia Bruno, Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 | Pressentindo a Educação Especial e a filosofia da Inclusão no trabalho de Itard com o menino selvagem de Aveyron | Resumo PDF |
| Paula Marisa Fortunato Vaz | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 | Inclusão de alunos com deficiências em escolas da rede estadual: acessibilidade e adaptações estruturais | Resumo PDF |
| Gisélia Gonçalves de Castro, Cesar Augusto França Abrahão, Ângela Xavier e Nunes, Lilian Cristina Gomes do Nascimento, Glória Lúcia Alves Figueiredo | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 | As representações de imagens grafo-táteis para o aluno cego no contexto educativo inclusivo | Resumo PDF |
| Alice Liberto, Célia Ribeiro, Cristina Simões | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 | O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilida-des/Superdotação (PAAAH/SD-RJ) | Resumo PDF |
| Cristina Maria Carvalho Delou | ||
| Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 | Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum | Resumo PDF |
| Kátia Patrício Benevides Campos, Rosana Glat | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | A produção de roteiros de áudio-descrição de vídeos feita por iniciantes: dificuldades comuns e sugestões para evitá-las | Resumo PDF HTML |
| Paulo Augusto Almeida Seemann | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Representações de alunos surdos sobre a inclusão nas aulas de educação física | Resumo PDF |
| Tássia Pereira Alves, Zenilda Nogueira Sales, Ramon Missias Moreira, Leonardo de Carvalho Duarte, Riane Missias Moreira Mendes Souza | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | A utilização do Plano de Desenvolvimento Individual por professores em Minas Gerais | Resumo PDF HTML |
| Bruna Cristina da Silva Hudson, Adriana Araújo Pereira Borges | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Inclusão na mídia: práticas de engajamento na contemporaneidade | Resumo PDF |
| Fernanda de Camargo Machado | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Demandas decorrentes da inclusão escolar | Resumo PDF |
| Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes | ||
| Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 | Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: avanços e desafios observados no município de Teresópolis, Rio de Janeiro, Brasil | Resumo PDF |
| Josely Nunes Villela, Ana Cristina Roballo Fabbri, Maria de Lurdes Costa Domingos, Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Estudo do potencial de um sintetizador de voz no processo educativo de uma criança com Ataxia | Resumo PDF |
| Ana Teresa Oliveira, António José Osório, Anabela Cruz Santos | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Políticas públicas educacionais e formação de professores: convergências e distanciamentos na área de Educação Especial | Resumo PDF HTML |
| Bruno Cleiton Macedo do Carmo, Neiza de Lourdes Frederico Fumes, Elisangela Leal de Oliveira Mercado, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Os desafios da multideficiência: um olhar sobre uma unidade de apoio à multideficiência | Resumo PDF |
| Estefânia Barroso, Helena Mesquita | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Inclusão no Ensino Superior e o uso de Tecnologias Assistivas: uma avaliação com base nas percepções de discentes de licenciatura | Resumo PDF HTML |
| Carla Marielly Rosa, Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Vanderlei Folmer, Andréia Caroline Fernandes Salgueiro | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | O desafio de ensinar modelos atômicos a alunos cegos e o processo de formação de professores | Resumo PDF |
| Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck, Loraine Borges Guimarães | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 | Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física | Resumo PDF |
| Mariana Dutra Zafani, Carolina Cangemi Gregorutti, Luciana Ramos Baleotti | ||
| Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 | Implantação e implementação da Educação Física Inclusiva | Resumo PDF |
| Eliana Lúcia Ferreira, Carolina Lessa Cataldi | ||
| Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua | Avaliação em larga escala e educação especial inclusiva: o embate entre duas lógicas | Resumo PDF HTML |
| Erika Marinho Witeze, Régis Henrique dos Reis Silva | ||
| Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 | Analisando a produção da família de pessoas com deficiência nos discursos das políticas de inclusão | Resumo PDF |
| Priscila Turchiello | ||
| Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua | Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal | Resumo PDF HTML |
| Adelyn Barbosa de Aquino, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante | ||
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O recebimento de artigos caracteriza-se por fluxo contínuo sem que seja possível prever a data de sua publicação.
A Revista Educação Especial agradece auxílio recebido por meio do Edital Pró-Revistas, da Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, da Universidade Federal de Santa Maria.
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