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Resultado da pesquisa

• Desafios e possibilidades da inclusão escolar de crianças com a Síndrome Congênita do Vírus Zika: o olhar docente

  Gessivânia de Moura Batista, Ana Karina Moutinho

  e68/ 1-22

  2019-06-05

• A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo nas escolas públicas dos Estados Unidos

  Kelly Whalon, Mary Frances Hanline

  523-540

  2013-11-06

• Caminhos formativos no contexto inclusivo para estudantes com deficiência e outras condições atípicas

  Annie Gomes Redig

  e45/ 1-19

  2019-04-03

• Inclusão, atitudes, perspetivas e mentalidades: o caso do concelho de Évora

  Francisca Maria Rocha Almas Fragoso

  235-250

  2017-04-11

• A produção de práticas de normalização nos discursos orientadores/reguladores do atendimento educacional especializado

  Eliana Pereira de Menezes, Vanessa Shceid Santanna de Mello

  725-736

  2014-09-23

• A caminhar para uma escola inclusiva em Portugal: os desafios sentidos pelos profissionais dos contextos educativos

  Débora Carolina Abreu, Catarina Grande

  e20/1-22

  2021-05-27

• Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva

  Alessandra de Fatima Giacomet Mello, Regina Célia Linhares Hostins

  1025-1038

  2018-10-09

• Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum

  Kátia Patrício Benevides Campos, Rosana Glat

  26-40

  2016-03-02

• Diversidade e educação especial em diálogos: reflexões sobre os discursos da inclusão

  Antônio Carlos do Nascimento Osório, Tatiana Calheiros Lapas Leão

  685-698

  2013-11-06

• Políticas públicas educacionais e formação de professores: convergências e distanciamentos na área de Educação Especial

  Bruno Cleiton Macedo do Carmo, Neiza de Lourdes Frederico Fumes, Elisangela Leal de Oliveira Mercado, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães

  e113/ 1-28

  2019-12-12

• A história de vida um sujeito com a Síndrome de Klinefelter

  Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogério Drago

  405-416

  2018-06-06

• Educação de surdos: relato de uma experiência inclusiva para o ensino de ciências e biologia

  Luiz Renato Martins Rocha, Alexandra Renata Moretti, Priscila Caroza Frasson Costa, Fabiano Gonçalves Costa

  377-392

  2015-05-11

• Audiodescrição como ferramenta do Desenho Universal para a Aprendizagem: inclusão de crianças com deficiência visual na Educação Infantil

  Aguijane Lopes Menezes, Cândida Beatriz Alves

  e51/1-20

  2021-10-29

• Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego

  Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva

  e29/ 1-16

  2019-03-18

• Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular pública de ensino paranaense: desafios, limites e possibilidades do paradigma inclusivo

  Denize Cristina Kaminski Ferreira

  281-294

  2016-08-09

• Implantação e implementação da Educação Física Inclusiva

  Eliana Lúcia Ferreira, Carolina Lessa Cataldi

  79-94

  2014-04-11

• Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue

  Graciele Marjana Kraemer, Luciane Bresciani Lopes, Virgínia Maria Zilio

  e28/ 1-17

  2020-08-21

• Fundamentos de neurociência presentes na inclusão escolar: vivências docentes

  Luciane Grecilo da Silva, Elena Maria Billig Mello

  759-776

  2018-08-14

• A robótica educacional como ferramenta multidisciplinar: um estudo de caso para a formação e inclusão de pessoas com deficiência

  Lídia Lopes, Larissa Medeiros Marinho dos Santos, Luis Fernando Freire de Souza, Marcio Falcão Santos Barroso, Cleuzilaine Vieira da Silva, Bruna Reis Serpa, Eduardo Bento Pereira

  735-750

  2015-09-28

• A produção de roteiros de áudio-descrição de vídeos feita por iniciantes: dificuldades comuns e sugestões para evitá-las

  Paulo Augusto Almeida Seemann

  e105/ 1-22

  2019-11-12

• As representações de imagens grafo-táteis para o aluno cego no contexto educativo inclusivo

  Alice Liberto, Célia Ribeiro, Cristina Simões

  9-26

  2017-04-11

• Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal

  Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos

  11-26

  2014-04-11

• O ensino de ciências da vida e da natureza aos surdos: o que dizem importantes periódicos da área a respeito?

  Célio da Silveira Júnior, Juarez Melgaço Valadares, Reginaldo Silva Guimarães

  e18/1-21

  2021-04-12

• Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente

  Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado

  879-892

  2018-10-09

• A inclusão escolar e o movimento Todos Pela Educação

  Morgana Domênica Hattge, Maura Corcini Lopes

  569-582

  2015-09-28

• As concepções da surdez na voz dos intérpretes de LIBRAS

  Luciana Figueiredo de Oliveira, Ivonaldo Leidson Barbosa Lima

  e96/ 1-21

  2019-10-22

• Educação inclusiva: uma escola para todos

  Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos

  81-92

  2018-03-11

• A criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil

  Keuri Costa Carvalhais da Rocha, Erica Aparecida Garrutti-Lourenço

  339-350

  2015-05-11

• O processo de inclusão de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física sob a perspectiva de professores do Município de Araucária/PR

  Bianca Wolski, Pauline Peixoto Iglesias Vargas, Paula Born Lopes

  e47/1-28

  2021-09-28

• Os corpos da inclusão: mídia e relações com a diferença

  Betina Hillesheim, Amanda Cappellari

  e1/ 1-17

  2019-01-01

• Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso

  Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva

  471-486

  2016-08-09

• O desafio de ensinar modelos atômicos a alunos cegos e o processo de formação de professores

  Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck, Loraine Borges Guimarães

  141-154

  2014-04-11

• Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal

  Adelyn Barbosa de Aquino, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante

  e11/ 1-24

  2020-04-10

• O tratamento que a inclusão educacional do público da educação especial recebe nos Planos Institucionais de Desenvolvimento e Expansão (PIDEs) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

  Márcia Guimarães de Freitas, Lázara Cristina da Silva

  513-524

  2018-08-14

• Desafios na escolarização da criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso

  Bruna Louzeiro de Aguiar Barros, Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire

  709-720

  2015-09-28

• A influência das ações de inclusão nos processos de resiliência de alunos da Educação Especial

  Thais Watakabe Yanaga, Renata Maria Coimbra

  e63/ 1-34

  2019-06-05

• A construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares

  Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby, Sandra Regina Kirchner Guimarães, Carla Luciane Blum Vestena

  219-234

  2017-04-11

• Estudo do potencial de um sintetizador de voz no processo educativo de uma criança com Ataxia

  Ana Teresa Oliveira, António José Osório, Anabela Cruz Santos

  249-262

  2014-04-11

• O uso da CIF no contexto escolar inclusivo: um mapeamento bibliográfico

  Mariângela Castilho Uchoa de Oliveira, Camila Miccas, Catherine Oliveira de Araújo, Maria Eloisa Famá D'Antino

  e15/1-20

  2021-03-23

• Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados

  Enicéia Gonçalves Mendes, Sabrina Mazo D´Affonseca

  923-938

  2018-10-09

• Inclusão de deficientes no mundo do trabalho: uma escolha a monitorar

  Priscila Turchiello, Fernanda de Camargo Machado

  583-594

  2015-09-28

• Da ambiguidade discursiva às possibilidades de ação no campo da Educação Inclusiva em Portugal

  Robson Celestino Prychodco, Preciosa Fernandes, Zilda Lourenço de Camargo Bittencourt

  e77/ 1-23

  2019-09-12

• Inclusão de alunos com deficiências em escolas da rede estadual: acessibilidade e adaptações estruturais

  Gisélia Gonçalves de Castro, Cesar Augusto França Abrahão, Ângela Xavier e Nunes, Lilian Cristina Gomes do Nascimento, Glória Lúcia Alves Figueiredo

  93-106

  2018-03-11

• Percepção de professores das salas de recursos em uma rede de ensino municipal do Paraná

  Adriana Zilly, Leonardo Pereira Triaca, Jossiana Wilke Faller, Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho, Marieta Fernandes Santos, Maria de Lourdes de Almeida

  131-148

  2014-12-19

• Inclusão escolar de alunos com deficiência na educação de jovens e adultos: um desafio para a gestão da escola pública

  Gerda de Souza Holanda, Marcelino Arménio Martins Pereira, Sónia Cristina Mairos Ferreira

  e30/1-23

  2021-06-21

• Um estudo de caso sobre a atuação inclusiva dos professores de audição e linguagem na Espanha

  Daiane Natalia Schiavon, Eladio Sebastian Heredero

  e54/ 1-16

  2017-10-25

• A identidade e a subjetividade cultural surda em vistas à inclusão

  Silvana Marques da Silva, Benedito Rodrigues dos Santos, Gabriel Artur Marra e Rosa

  429-440

  2016-08-09

• Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma revisão da literatura

  Débora Regina de Paula Nunes, Mariana Queiroz Orrico de Azevedo, Carlo Schmidt

  557-572

  2013-11-06

• Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo

  Marimar da Silva, Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira

  e4/ 1-23

  2020-03-09

• Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo

  Karla Tomaz Faria, Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira, Luiz Renato Rodrigues Carreiro, Victor Amoroso, Cristiane Silvestre de Paula

  353-370

  2018-06-06

• Modelos e Diretrizes para uma Educação Inclusiva: Revisão de Literatura

  Maria das Graças Soares Siqueira, Fernanda Aguillera

  281-294

  2015-05-11

• Com deficiência, mulher e refugiada: uma tríade omnileticamente interseccional

  Mônica Pereira dos Santos, Mylene Cristina Santiago

  e69/1-17

  2021-12-27

• Uso da tecnologia assistiva na educação inclusiva no processo de alfabetização de escolares: revisão sistemática

  Graziela Ferreira Biazus, Carlos Roberto Mello Rieder

  e69/ 1 -15

  2019-06-05

• Pressentindo a Educação Especial e a filosofia da Inclusão no trabalho de Itard com o menino selvagem de Aveyron

  Paula Marisa Fortunato Vaz

  551-560

  2016-11-07

• Demandas decorrentes da inclusão escolar

  Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes

  27-40

  2014-04-11

• A utilização do Plano de Desenvolvimento Individual por professores em Minas Gerais

  Bruna Cristina da Silva Hudson, Adriana Araújo Pereira Borges

  e55/ 1-26

  2020-10-26

• Serviços de apoio à inclusão escolar e a constituição de normalidades diferenciais

  Raquel Frohlich, Maura Corcini Lopes

  995-1008

  2018-10-09

• A produção de sujeitos inclusivos na contemporaneidade: um olhar para a história (recente) das práticas escolares

  Eliana da Costa Pereira de Menezes

  545-556

  2015-09-28

• Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física

  Mariana Dutra Zafani, Carolina Cangemi Gregorutti, Luciana Ramos Baleotti

  763-774

  2017-11-07

• Identificação pela provisão: uma estratégia para a identificação das Altas Habilidades/Superdotação em adultos?

  Nara Joyce Wellausen Vieira

  699-712

  2014-09-23

• Preparação e atuação dos professores do ensino primário face aos desafios da atenção à diversidade no contexto da sala de aula no Município do Soyo

  António António, Caroll Alejandra Schilling Lara, Osvaldo Hernández González

  e24/1-22

  2021-05-27

• Inclusão em foco: um estudo de caso sobre um deficiente que possui surdocegueira no ensino regular

  Luiza Liene Bressan, Beatriz Schueroff Buss, Alexandra Aline Lewcowicz

  e55/ 1-17

  2017-10-30

• Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física

  Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz

  121-131

  2016-03-02

• A inclusão no mercado de trabalho de adultos com Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão bibliográfica

  Mariana Valente Teixeira da Silva Talarico, Amanda Cristina dos Santos Pereira, Antonio Celso de Noronha Goyos

  e119/ 1-19

  2019-12-12

• Inclusão de alunos surdocegos e a atuação de professores no ensino comum: revisão sistemática

  Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Daniela Leal

  323-338

  2018-06-06

• O paradigma da inclusão como utopia na perspectiva freiriana

  Luciana Pacheco Marques, Anderson Dos Santos Romualdo

  269-280

  2015-05-11

• Perspectiva inclusiva no contexto do ensino de engenharia e tecnologia

  Eliana Marques Zanata, Silvia Regina Vieira da Silva

  e72/1-22

  2021-12-27

• Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura

  Carla Beatris Valentini, Cláudia Alquati Bisol, Luani dos Santos Paim, Ana Paula Fachinetto Ehlers

  e62/ 1-20

  2019-06-05

• Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar

  José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas

  737-750

  2016-11-07

• A instituição especializada em tempos de inclusão

  Roseli Albino dos Santos, Suelene Regina Donola Mendonça, Mercia Cunha Oliveira

  41-52

  2014-04-11

• As vivências artísticas como práticas de inclusão

  José Cavalcante Lacerda Junior, Maria Inês Gasparetto Higuchi

  e53/ 1-20

  2020-10-26

• Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras

  Sandra Maria Zákia Lian Sousa

  863-878

  2018-10-09

• Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos

  Antônio Carlos do Nascimento Osório

  779-790

  2015-09-28

• Revisão sistemática sobre a presença de Núcleos de Acessibilidade na Educação Superior EaD – 2005 a 2018

  Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Amelia Almeida

  e76/ 1-26

  2019-09-12

• Analisando a produção da família de pessoas com deficiência nos discursos das políticas de inclusão

  Priscila Turchiello

  339-350

  2017-08-08

• O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilida-des/Superdotação (PAAAH/SD-RJ)

  Cristina Maria Carvalho Delou

  675-688

  2014-09-23

• Adaptação curricular no Ensino de Ciências: reflexões de professores de escolas inclusivas

  Mônica Silveira Bereta, Marlise Geller

  e9/1-22

  2021-03-23

• Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física

  Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes

  e35/ 1-14

  2019-04-05

• Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná.

  Hernestina da Silva Fiaux Mendes, Camen Célia B. C. Bastos

  189-202

  2016-03-02

• A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo através de atividades compartilhada com seus pares

  Stephen Von Tetzchner, Elisabeth Grindheim

  507-522

  2013-11-06

• Avaliação em larga escala e educação especial inclusiva: o embate entre duas lógicas

  Erika Marinho Witeze, Régis Henrique dos Reis Silva

  e111/ 1-22

  2019-12-12

• Avaliação da visão funcional em crianças com deficiência visual e múltipla deficiência como estratégia de apoio para professores e responsáveis

  Isabela Maria Reis Barbosa, Heloísa Gagheggi Ravanini Gardon Gagliardo, Marilda Moraes Garcia Bruno, Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto

  387-404

  2018-06-06

• Perceção dos pais em relação à inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais no ensino regular

  Elisabete Matos Freitas, Luísa Novais Arroja, Paula Magalhães Ribeiro, Paulo César Dias

  443-458

  2015-05-11

• Competências dos professores para a atenção da diversidade na sala de aula

  Juan Cornejo-Espejo

  e66/1-21

  2021-12-27

• Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista

  Paulo César Morales Mayer, Marta Angélica Iossi Silva, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Rosane Meire Munhak da Silva, Adriana Zilly

  e74/ 1-20

  2019-07-03

• Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec

  Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes

  621-634

  2016-11-07

• Os desafios da multideficiência: um olhar sobre uma unidade de apoio à multideficiência

  Estefânia Barroso, Helena Mesquita

  219-232

  2014-04-11

• Desafios da inclusão: a invisibilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior

  Claudia Paola Carrasco Aguilar, Patricia Forte Rauli

  e43/ 1-26

  2020-09-30

• Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: avanços e desafios observados no município de Teresópolis, Rio de Janeiro, Brasil

  Josely Nunes Villela, Ana Cristina Roballo Fabbri, Maria de Lurdes Costa Domingos, Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas

  741-758

  2018-08-14

• O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI

  Brunna Stella da Silva Carvalho, Lilian Ferreira do Nascimento

  677-690

  2015-09-28

• Análise da produção científica com a temática inclusão no ensino superior: reflexões sobre artigos publicados no período de 2016 a novembro de 2018

  Jair de Oliveira

  e73/ 1-27

  2019-07-03

• Inclusão na mídia: práticas de engajamento na contemporaneidade

  Fernanda de Camargo Machado

  351-360

  2017-08-08

• Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: incluir ainda é preciso

  Susana Graciela Pérez Barrera Pérez, Soraia Napoleão Freitas

  627-640

  2014-09-23

• A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação

  Andréia Jaqueline Devalle Rech, Soraia Napoleão Freitas

  e21/1-26

  2021-05-27

• Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar

  Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Marilia Segabinazzi

  849-862

  2018-10-09

• Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular

  Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos

  215-231

  2016-03-02

• Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino regular

  Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter, Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes

  587-602

  2013-11-06

• Avaliação Psicológica e Intervenção: um estudo de caso sobre altas habilidades/superdotação

  Carolina Rosa Campos, Priscila Zaia Bassinello, Karina Silva Oliveira, Tatiana de Cássia Nakano

  e112/ 1-20

  2019-12-12

• O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação

  Marily Oliveira Barbosa

  299-310

  2018-06-06

• Educação de surdos em tempos de inclusão

  Ana Dorziat

  351-364

  2015-05-11

• Revisão integrativa da produção científica nacional sobre o Plano Educacional Individualizado

  Gabrielle Lenz da Silva, Síglia Pimentel Höher Camargo

  e49/1-23

  2021-09-28

• Bullying e inclusão no ensino fundamental I: ações de professores

  Anna Karolina Santoro Borges, Letícia Lovato Dellazzana-Zanon

  e9/ 1-18

  2019-01-01

• Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega

  Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto

  323-336

  2016-08-09

• Representações de alunos surdos sobre a inclusão nas aulas de educação física

  Tássia Pereira Alves, Zenilda Nogueira Sales, Ramon Missias Moreira, Leonardo de Carvalho Duarte, Riane Missias Moreira Mendes Souza

  65-78

  2014-04-11

• Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional

  Cláudia Rodrigues de Freitas, Antonello Mura, Antioco Luigi Zurru, Ilaria Tatulli, Claudio Roberto Baptista

  e30/ 1-18

  2020-08-21

• Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos ou com deficiência auditiva no ensino superior

  Denise Macedo Ziliotto, Denise Jordão Souza, Fadua Ionara Andrade

  727-740

  2018-08-14

• A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão

  Roseane Cunha, Maristela Rossato

  649-664

  2015-09-28