Pesquisa


 
Edição Título
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo através de atividades compartilhada com seus pares Resumo  PDF
Stephen Von Tetzchner, Elisabeth Grindheim
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 A inclusão de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo nas escolas públicas dos Estados Unidos Resumo  PDF
Kelly Whalon, Mary Frances Hanline
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 O paradigma da inclusão como utopia na perspectiva freiriana Resumo  PDF
Luciana Pacheco Marques, Anderson Dos Santos Romualdo
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista Resumo  PDF  HTML
Paulo César Morales Mayer, Marta Angélica Iossi Silva, Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho, Rosane Meire Munhak da Silva, Adriana Zilly
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Educação de surdos em tempos de inclusão Resumo  PDF
Ana Dorziat
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Revisão sistemática sobre a presença de Núcleos de Acessibilidade na Educação Superior EaD – 2005 a 2018 Resumo  PDF  HTML
Renata Andrea Fernandes Fantacini, Maria Amelia Almeida
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Desafios na escolarização da criança com altas habilidades/superdotação: um estudo de caso Resumo  PDF
Bruna Louzeiro de Aguiar Barros, Sandra Ferraz de Castillo Dourado Freire
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Modelos e Diretrizes para uma Educação Inclusiva: Revisão de Literatura Resumo  PDF
Maria das Graças Soares Siqueira, Fernanda Aguillera
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Perfil dos estudos feitos sobre adaptação curricular no âmbito da escola regular Resumo  PDF
Wilma Carin Silva-Porta, Larissa Guadagnini, Karla Cadamuro Travagin, Márcia Duarte, Juliane Aparecida de Paula Perez Campos
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Avaliação Psicológica e Intervenção: um estudo de caso sobre altas habilidades/superdotação Resumo  PDF  HTML
Carolina Rosa Campos, Priscila Zaia Bassinello, Karina Silva Oliveira, Tatiana de Cássia Nakano
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 A criança com deficiência visual em situações de brincadeiras na Educação Infantil Resumo  PDF
Keuri Costa Carvalhais da Rocha, Erica Aparecida Garrutti-Lourenço
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Inclusão de alunos com implante coclear: a visão dos professores Resumo  PDF
Juliana Pêgas Costa, Celeste Azulay Kelman, Adriana Ramos Silva Góes
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Inclusão escolar e Educação em Direitos Humanos: as concepções dos professores de um aluno cego Resumo  PDF
Linda Carter Souza da Silva, Luzia Guacira dos Santos Silva
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A robótica educacional como ferramenta multidisciplinar: um estudo de caso para a formação e inclusão de pessoas com deficiência Resumo  PDF
Lídia Lopes, Larissa Medeiros Marinho dos Santos, Luis Fernando Freire de Souza, Marcio Falcão Santos Barroso, Cleuzilaine Vieira da Silva, Bruna Reis Serpa, Eduardo Bento Pereira
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Avaliação em larga escala da educação básica e inclusão escolar: questões polarizadoras Resumo  PDF
Sandra Maria Zákia Lian Sousa
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Corpus do conhecimento em Educação Especial: discursos e acontecimentos Resumo  PDF
Antônio Carlos do Nascimento Osório
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI Resumo  PDF
Brunna Stella da Silva Carvalho, Lilian Ferreira do Nascimento
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Um estudo sobre a realidade da inclusão de pessoas com deficiência na educação superior no Paraná. Resumo  PDF
Hernestina da Silva Fiaux Mendes, Camen Célia B. C. Bastos
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Inclusão de alunos surdocegos e a atuação de professores no ensino comum: revisão sistemática Resumo  PDF
Ana Paula Silva Cantarelli Branco, Daniela Leal
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 51, jan./abr. 2015 Percepção de professores das salas de recursos em uma rede de ensino municipal do Paraná Resumo  PDF
Adriana Zilly, Leonardo Pereira Triaca, Jossiana Wilke Faller, Reinaldo Antonio da Silva Sobrinho, Marieta Fernandes Santos, Maria de Lourdes de Almeida
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Incluir, comparar e competir: serviços de avaliação externa em larga escala e inclusão escolar Resumo  PDF
Geovana Mendonça Lunardi Mendes, Marilia Segabinazzi
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Perceção dos pais em relação à inclusão de crianças com Necessidades Educativas Especiais no ensino regular Resumo  PDF
Elisabete Matos Freitas, Luísa Novais Arroja, Paula Magalhães Ribeiro, Paulo César Dias
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Caminhos formativos no contexto inclusivo para estudantes com deficiência e outras condições atípicas Resumo  PDF
Annie Gomes Redig
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Avaliação de um kit didático que reproduz tatilmente ilustrações no Ensino de Física Resumo  PDF
Josiane Pereira Torres, Enicéia Gonçalves Mendes
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Invisibilidades na Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA): os alunos com deficiência e o trabalho docente Resumo  PDF
Kamila Lockmann, Roseli Belmonte Machado
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Educação inclusiva: uma escola para todos Resumo  PDF
Antenor de Oliveira Silva Neto, Éverton Gonçalves Ávila, Tamara Regina Reis Sales, Simone Silveira Amorim, Andréa Karla Ferreira Nunes, Vera Maria Santos
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Desafios e possibilidades da inclusão escolar de crianças com a Síndrome Congênita do Vírus Zika: o olhar docente Resumo  PDF  HTML
Gessivânia de Moura Batista, Ana Karina Moutinho
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Serviços de apoio à inclusão escolar e a constituição de normalidades diferenciais Resumo  PDF
Raquel Frohlich, Maura Corcini Lopes
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua As concepções da surdez na voz dos intérpretes de LIBRAS Resumo  PDF  HTML
Luciana Figueiredo de Oliveira, Ivonaldo Leidson Barbosa Lima
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 52, maio/ago. 2015 Educação de surdos: relato de uma experiência inclusiva para o ensino de ciências e biologia Resumo  PDF
Luiz Renato Martins Rocha, Alexandra Renata Moretti, Priscila Caroza Frasson Costa, Fabiano Gonçalves Costa
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 A história de vida um sujeito com a Síndrome de Klinefelter Resumo  PDF
Michell Pedruzzi Mendes Araújo, Rogério Drago
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Da ambiguidade discursiva às possibilidades de ação no campo da Educação Inclusiva em Portugal Resumo  PDF  HTML
Robson Celestino Prychodco, Preciosa Fernandes, Zilda Lourenço de Camargo Bittencourt
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Bullying e inclusão no ensino fundamental I: ações de professores Resumo  PDF
Anna Karolina Santoro Borges, Letícia Lovato Dellazzana-Zanon
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Quando a inclusão não se efetiva: a evasão de alunos surdos ou com deficiência auditiva no ensino superior Resumo  PDF
Denise Macedo Ziliotto, Denise Jordão Souza, Fadua Ionara Andrade
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A produção de sujeitos inclusivos na contemporaneidade: um olhar para a história (recente) das práticas escolares Resumo  PDF
Eliana da Costa Pereira de Menezes
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Análise da produção científica com a temática inclusão no ensino superior: reflexões sobre artigos publicados no período de 2016 a novembro de 2018 Resumo  PDF  HTML
Jair de Oliveira
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 Políticas públicas para as Altas Habilidades/Superdotação: incluir ainda é preciso Resumo  PDF
Susana Graciela Pérez Barrera Pérez, Soraia Napoleão Freitas
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Diversidade e educação especial em diálogos: reflexões sobre os discursos da inclusão Resumo  PDF
Antônio Carlos do Nascimento Osório, Tatiana Calheiros Lapas Leão
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua A influência das ações de inclusão nos processos de resiliência de alunos da Educação Especial Resumo  PDF  HTML
Thais Watakabe Yanaga, Renata Maria Coimbra
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Construção mediada e colaborativa de instrumentos de avaliação da aprendizagem na escola inclusiva Resumo  PDF
Alessandra de Fatima Giacomet Mello, Regina Célia Linhares Hostins
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Atitudes e práticas pedagógicas de inclusão para o aluno com autismo Resumo  PDF
Karla Tomaz Faria, Maria Cristina Trigueiro Veloz Teixeira, Luiz Renato Rodrigues Carreiro, Victor Amoroso, Cristiane Silvestre de Paula
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Formação docente e inclusão escolar em um curso de Licenciatura em Educação Física Resumo  PDF
Khaled Omar Mohamad El Tassa, Gilmar de Carvalho Cruz
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Inclusão educacional de pessoas com Autismo no Brasil: uma revisão da literatura Resumo  PDF
Débora Regina de Paula Nunes, Mariana Queiroz Orrico de Azevedo, Carlo Schmidt
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 63, out./dez. 2018 Avaliação dos estudantes público alvo da educação especial: perspectiva dos professores especializados Resumo  PDF
Enicéia Gonçalves Mendes, Sabrina Mazo D´Affonseca
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua L’inclusion comme théorie pratique Resumo  PDF (Français (Canada))  HTML (Français (Canada))
Éric Plaisance
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Os corpos da inclusão: mídia e relações com a diferença Resumo  PDF  HTML
Betina Hillesheim, Amanda Cappellari
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A inclusão escolar e o movimento Todos Pela Educação Resumo  PDF
Morgana Domênica Hattge, Maura Corcini Lopes
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 Inclusão de deficientes no mundo do trabalho: uma escolha a monitorar Resumo  PDF
Priscila Turchiello, Fernanda de Camargo Machado
 
Revista Educação Especial, v. 28, n. 53, set./dez. 2015 A singularidade dos estudantes com deficiência intelectual frente ao modelo homogeneizado da escola: reflexões sobre o processo de inclusão Resumo  PDF
Roseane Cunha, Maristela Rossato
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua Formação profissional integrada ao ensino médio: um estudo de caso com estudante surdo Resumo  PDF  HTML
Marimar da Silva, Hagar de Lara Tiburcio de Oliveira
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 A produção de práticas de normalização nos discursos orientadores/reguladores do atendimento educacional especializado Resumo  PDF
Eliana Pereira de Menezes, Vanessa Shceid Santanna de Mello
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 Identificação pela provisão: uma estratégia para a identificação das Altas Habilidades/Superdotação em adultos? Resumo  PDF
Nara Joyce Wellausen Vieira
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Uso da tecnologia assistiva na educação inclusiva no processo de alfabetização de escolares: revisão sistemática Resumo  PDF  HTML
Graziela Ferreira Biazus, Carlos Roberto Mello Rieder
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua A inclusão no mercado de trabalho de adultos com Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão bibliográfica Resumo  PDF  HTML
Mariana Valente Teixeira da Silva Talarico, Amanda Cristina dos Santos Pereira, Antonio Celso de Noronha Goyos
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Relato de experiência no Canadá: Conhecendo a inclusão escolar em Quebec Resumo  PDF
Mara Silvia Pasian, Enicéia Gonçalves Mendes
 
Revista Educação Especial, v. 26, n. 47, set./dez. 2013 Comunicação alternativa para alunos com Autismo no ensino regular Resumo  PDF
Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter, Leila Regina d'Oliveira de Paula Nunes
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Educação e deficiência visual: uma revisão de literatura Resumo  PDF  HTML
Carla Beatris Valentini, Cláudia Alquati Bisol, Luani dos Santos Paim, Ana Paula Fachinetto Ehlers
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Inclusão em foco: um estudo de caso sobre um deficiente que possui surdocegueira no ensino regular Resumo  PDF  HTML
Luiza Liene Bressan, Beatriz Schueroff Buss, Alexandra Aline Lewcowicz
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 O transtorno do espectro autista em tempos de inclusão escolar: o foco nos profissionais de educação Resumo  PDF
Marily Oliveira Barbosa
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 Habilidades sociais, interação social e a inclusão escolar de uma criança cega Resumo  PDF
Marina Pereira de Souza, Priscila Alcântara Bezerra Silva, Maria Luiza Pontes de França Freitas, Graziela Maria da Silva Gatto
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 Salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular pública de ensino paranaense: desafios, limites e possibilidades do paradigma inclusivo Resumo  PDF
Denize Cristina Kaminski Ferreira
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Um estudo de caso sobre a atuação inclusiva dos professores de audição e linguagem na Espanha Resumo  PDF  HTML
Daiane Natalia Schiavon, Eladio Sebastian Heredero
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 A construção da escrita em crianças com síndrome de Down incluídas em escolas regulares Resumo  PDF
Ana Aparecida de Oliveira Machado Barby, Sandra Regina Kirchner Guimarães, Carla Luciane Blum Vestena
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 A instituição especializada em tempos de inclusão Resumo  PDF
Roseli Albino dos Santos, Suelene Regina Donola Mendonça, Mercia Cunha Oliveira
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua As vivências artísticas como práticas de inclusão Resumo  PDF  HTML
José Cavalcante Lacerda Junior, Maria Inês Gasparetto Higuchi
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 Inclusão de estudante cego em curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas de uma instituição pública de ensino superior: um estudo de caso Resumo  PDF
Luciano Tadeu Esteves Pansanato, Luzia Rodrigues, Christiane Enéas Silva
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua Desafios da inclusão: a invisibilidade das pessoas com Transtorno do Espectro Autista no ensino superior Resumo  PDF  HTML
Claudia Paola Carrasco Aguilar, Patricia Forte Rauli
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 55, maio/ago. 2016 A identidade e a subjetividade cultural surda em vistas à inclusão Resumo  PDF
Silvana Marques da Silva, Benedito Rodrigues dos Santos, Gabriel Artur Marra e Rosa
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Fundamentos de neurociência presentes na inclusão escolar: vivências docentes Resumo  PDF
Luciane Grecilo da Silva, Elena Maria Billig Mello
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Pressentindo a Educação Especial e a filosofia da Inclusão no trabalho de Itard com o menino selvagem de Aveyron Resumo  PDF
Paula Marisa Fortunato Vaz
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 60, jan./mar. 2018 Inclusão de alunos com deficiências em escolas da rede estadual: acessibilidade e adaptações estruturais Resumo  PDF
Gisélia Gonçalves de Castro, Cesar Augusto França Abrahão, Ângela Xavier e Nunes, Lilian Cristina Gomes do Nascimento, Glória Lúcia Alves Figueiredo
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 As representações de imagens grafo-táteis para o aluno cego no contexto educativo inclusivo Resumo  PDF
Alice Liberto, Célia Ribeiro, Cristina Simões
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 50, set./dez. 2014 O Funcionamento do Programa de Atendimento a Alunos com Altas Habilida-des/Superdotação (PAAAH/SD-RJ) Resumo  PDF
Cristina Maria Carvalho Delou
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 54, jan./abr. 2016 Procedimentos favoráveis ao desenvolvimento de uma criança com Síndrome de Down numa classe comum Resumo  PDF
Kátia Patrício Benevides Campos, Rosana Glat
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua A produção de roteiros de áudio-descrição de vídeos feita por iniciantes: dificuldades comuns e sugestões para evitá-las Resumo  PDF  HTML
Paulo Augusto Almeida Seemann
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Representações de alunos surdos sobre a inclusão nas aulas de educação física Resumo  PDF
Tássia Pereira Alves, Zenilda Nogueira Sales, Ramon Missias Moreira, Leonardo de Carvalho Duarte, Riane Missias Moreira Mendes Souza
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua A utilização do Plano de Desenvolvimento Individual por professores em Minas Gerais Resumo  PDF  HTML
Bruna Cristina da Silva Hudson, Adriana Araújo Pereira Borges
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Inclusão na mídia: práticas de engajamento na contemporaneidade Resumo  PDF
Fernanda de Camargo Machado
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Demandas decorrentes da inclusão escolar Resumo  PDF
Selma Norberto Matos, Eniceia Gonçalves Mendes
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 Inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho: avanços e desafios observados no município de Teresópolis, Rio de Janeiro, Brasil Resumo  PDF
Josely Nunes Villela, Ana Cristina Roballo Fabbri, Maria de Lurdes Costa Domingos, Osvaldo Luiz Gonçalves Quelhas
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 62, jul./set. 2018 O tratamento que a inclusão educacional do público da educação especial recebe nos Planos Institucionais de Desenvolvimento e Expansão (PIDEs) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) Resumo  PDF
Márcia Guimarães de Freitas, Lázara Cristina da Silva
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Percepção de professores face à educação de alunos com necessidades educativas especiais: um estudo no norte de Portugal Resumo  PDF
Amanda Fernandes Santos, Luis Miranda Correia, Anabela Cruz-Santos
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua Inclusão escolar na Itália e no Brasil: proximidades e distâncias na política educacional Resumo  PDF  HTML
Cláudia Rodrigues de Freitas, Antonello Mura, Antioco Luigi Zurru, Ilaria Tatulli, Claudio Roberto Baptista
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua Formação docente e educação de surdos no Brasil: desafios para uma proposta educacional bilíngue Resumo  PDF  HTML
Graciele Marjana Kraemer, Luciane Bresciani Lopes, Virgínia Maria Zilio
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 57, jan./abr. 2017 Inclusão, atitudes, perspetivas e mentalidades: o caso do concelho de Évora Resumo  PDF
Francisca Maria Rocha Almas Fragoso
 
Revista Educação Especial, v. 29, n. 56, set./dez. 2016 Indícios das possibilidades de aprendizagem de um aluno cego no contexto da Educação Física Escolar Resumo  PDF
José Milton Azevedo Andrade, Ana Paula de Freitas
 
Revista Educação Especial, v. 31, n. 61, abr./jun. 2018 Avaliação da visão funcional em crianças com deficiência visual e múltipla deficiência como estratégia de apoio para professores e responsáveis Resumo  PDF
Isabela Maria Reis Barbosa, Heloísa Gagheggi Ravanini Gardon Gagliardo, Marilda Moraes Garcia Bruno, Maria Elisabete Rodrigues Freire Gasparetto
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Estudo do potencial de um sintetizador de voz no processo educativo de uma criança com Ataxia Resumo  PDF
Ana Teresa Oliveira, António José Osório, Anabela Cruz Santos
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Políticas públicas educacionais e formação de professores: convergências e distanciamentos na área de Educação Especial Resumo  PDF  HTML
Bruno Cleiton Macedo do Carmo, Neiza de Lourdes Frederico Fumes, Elisangela Leal de Oliveira Mercado, Luciana de Oliveira Rocha Magalhães
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Os desafios da multideficiência: um olhar sobre uma unidade de apoio à multideficiência Resumo  PDF
Estefânia Barroso, Helena Mesquita
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua Inclusão no Ensino Superior e o uso de Tecnologias Assistivas: uma avaliação com base nas percepções de discentes de licenciatura Resumo  PDF  HTML
Carla Marielly Rosa, Cátia Silene Carrazoni Lopes Viçosa, Vanderlei Folmer, Andréia Caroline Fernandes Salgueiro
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 O desafio de ensinar modelos atômicos a alunos cegos e o processo de formação de professores Resumo  PDF
Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck, Loraine Borges Guimarães
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 59, set./dez. 2017 Concepção de professores acerca da tarefa de casa e o seu emprego junto ao aluno com deficiência física Resumo  PDF
Mariana Dutra Zafani, Carolina Cangemi Gregorutti, Luciana Ramos Baleotti
 
Revista Educação Especial, v. 27, n. 48, jan./abr. 2014 Implantação e implementação da Educação Física Inclusiva Resumo  PDF
Eliana Lúcia Ferreira, Carolina Lessa Cataldi
 
Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua Avaliação em larga escala e educação especial inclusiva: o embate entre duas lógicas Resumo  PDF  HTML
Erika Marinho Witeze, Régis Henrique dos Reis Silva
 
Revista Educação Especial, v. 30, n. 58, maio/ago. 2017 Analisando a produção da família de pessoas com deficiência nos discursos das políticas de inclusão Resumo  PDF
Priscila Turchiello
 
Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua Avaliação da linguagem em crianças com deficiência intelectual no contexto de escolarização formal Resumo  PDF  HTML
Adelyn Barbosa de Aquino, Tícia Cassiany Ferro Cavalcante
 
1 a 97 de 97 itens

Dicas para pesquisa:

  • O sistema de busca não diferencia maiúsculas ou minúsculas
  • Termos irrelevantes são ignorados pelo sistema de busca
  • São recuperados por padrão apenas artigos contendo todos os termos de busca (ex.: AND é implícito)
  • Combine múltiplos termos com OR para encontrar artigos contendo um ou outro termo; ex.: educação OR pesquisa
  • Use parênteses para criar buscas mais complexas; ex.: arquivo ((revista OR conferência) NOT teses)
  • Use aspas duplas para recuperar o termo exato; ex.: "Acesso Livre à informação"
  • Exclua termos utilizando - ou NOT; ex.: online -políticas ou online NOT políticas
  • Use * como caracter coringa; ex.: soci* moralidade recuperará documentos contendo "sociedade" ou "sociológico"