Diagnóstico da adequação de objetivos, conteúdos e metodologia utilizados pelos professores do Departamento de Matemática na UFSM nos diversos cursos onde atuam
DOI:
https://doi.org/10.5902/2179460X25034Resumo
Este artigo trata de una avaliação geral do Departamento de temática, com vistas a um replanejamento de suas atividades. Esta foi feita a partir das respostas de coordenadores, professores e alunos de todos os cursos para os quais o Departamento de Matemática oferece alguma disciplina.
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